| MATHEMATICS (TURKISH, PHD) | |||||
| PhD | TR-NQF-HE: Level 8 | QF-EHEA: Third Cycle | EQF-LLL: Level 8 | ||
| Course Code | Course Name | Semester | Theoretical | Practical | Credit | ECTS |
| HEM4067 | Management in Nursing | Fall | 2 | 0 | 2 | 6 |
| The course opens with the approval of the Department at the beginning of each semester |
| Language of instruction: | Tr |
| Type of course: | Departmental Elective |
| Course Level: | |
| Mode of Delivery: | Face to face |
| Course Coordinator : | Dr. Öğr. Üyesi EVİN KORKMAZ |
| Course Objectives: | The aim of this course; To provide students with basic knowledge and attitudes to discuss the present and future of the profession in the light of the country's health policies and the principles of professionalism in nursing, and to carry out management activities related to the planning, organization, execution, coordination and control of nursing services. |
|
The students who have succeeded in this course; At the end of this lesson: 1. Will be able to define the basic concepts and theories related to the management of nursing services; 2. Will be able to outline the management process and organization of nursing services; 3. will be able to discuss the position of nursing within the health professions in the light of professionalism principles and today's health policies; 4. Will be able to explain basic management approaches in nursing services; 5. You will be able to summarize the human resource management functions of nursing services |
| General Health System, Health Policy and Related Legislation, Health and Nursing Service Management and Organization, with management Concepts and Management Process, Nurse Planning of Manpower and Assignment System, Team Building and Motivation, Improving the Performance Evaluation and Nursing Staff, Board of Ethics. |
| Week | Subject | Related Preparation | |
| 1) | |||
| 2) | |||
| 3) | |||
| 4) | |||
| 5) | |||
| 6) | |||
| 7) | |||
| 8) | |||
| 9) | |||
| 10) | |||
| 11) | |||
| 12) | |||
| 13) | |||
| 14) | |||
| Course Notes: | Ders notları haftalık olarak verilecektir. Course notes will be given weekly. |
| References: | İletişim Kanalları ve Yöntemleri: Ders sırasında benimle iletişim kurmak için e-postayı seçebilirsiniz. E-postalarınızı yazarken aşağıdaki konulara dikkat etmelisiniz; • Sohbet dilinde yazılmış e-postalar hemen silinmeli ve yok sayılmalıdır. • Üniversite öğrencisi olduğunuzu hatırlayın. • E-postalarınızda yazım denetimi yapın. Size gönderdiğim bir e-postada bir sözcük kullanırsam ve bu kelimenin ne anlama geldiğini bilmiyorsanız, bu sözcüğe sözlükten bakın. • Bana gönderdiğiniz e-postada sözcüğün ne anlama geldiğini sormayın. Bunu bir öğrenme fırsatı olarak kullanın. Dijital Araçların Kullanımı: Mobil Teknolojiler: Cep telefonları, tablet bilgisayarlar, diz üstü bilgisayarlar gibi mobil teknolojiler yalnızca öğretim amaçlı kullanılabilir. Lütfen cep telefonunuzu veya sesini kapatarak öğretim görevlisine ve arkadaşlarınıza saygı gösterin. Cep Telefonu: Dersten önce cep telefonlarınız sessize alınmalı veya kapatılmalıdır. Hayatımızda bazı önemli durumlar (sağlık, aile, kişisel) olabilir; lütfen telefonunuzu titreşime alın. Derse Katılım: • Öğrenciler dersin kuramsal bölümüne en az 10 hafta tam katılmak zorundadır. Engelli Öğrenci Desteği Size engel olabilecek konularda (görme, işitme vb.) doğrudan benimle iletişime geçebilirsiniz. Bunun yanı sıra engelli öğrencilerimizin engellerinden dolayı karşılaşacakları zorlukları en aza indirmek ve engelleri ortadan kaldırmak için Engelli Öğrenci Birimi bulunmaktadır. Durumunuzla ilgili olarak bu birim ile iletişime geçmelisiniz. Sözlü ve Yazılı İletişim Etiği: Ders boyunca arkadaşlarınızla ve benimle olan iletişiminizde kendinizi saygılı bir şekilde ifade etmelisiniz. Buna ek olarak, çevrimiçi platformdaki tartışmalarda ve yazışmalarda bu saygıyı korumakla yükümlüsünüz. Gizlilik ve Telif Hakları: Kişisel Verilerin Korunması Kanunu uyarınca dersler, onayınız ve bilginiz dahilinde çevrimiçi platforma kaydedilecektir. Ayrıca katılımcıların (öğrencilerin ve öğretim görevlilerinin) ders süresince kayıt yaptırması kesinlikle yasaktır. Ders Kaynakları 1. Tengilimlioğlu, D., Akbolat, M., Işık, O. (2015). Sağlık İşletmeleri Yönetimi. İstanbul: Nobel Yayıncılık. 2. Tatar Baykal, Ü., Türkmen, E. (Ed). (2014). Hemşirelik Hizmetleri Yönetimi. İstanbul: Akademi Yayıncılık. 3. Yıldırım, A. (2014). Sağlık Sistemi ve Yönetim İlkeleri Işığında Hemşirelik, Ankara: Hedef Yayıncılık. 4. Özaydın, Z. (2015). Perihan Velioğlu Hemşirelikte Bir Öncü. İstanbul: Yabancı Dil Yayınları. 5. Ekici, D. (2016). Sağlık Hizmetinde Yönetsel Sorunların Analizi. İstanbul: Sim Matbaacılık. 6. Sönmez, B. (2015). Hemşireliğin Ekonomik Değeri. Sağlıkla Dergisi, Eylül, 29-30. 7. Tel, H. (2016). Hemşirelikte Motivasyon ve İş Doyumu. Sağlıkla Dergisi, Mart 26-27. Diğer gereken okumalar, Itslearning yoluyla öğrencilere ulaştırılacaktır. |
| Semester Requirements | Number of Activities | Level of Contribution |
| Attendance | 0 | % 0 |
| Laboratory | 0 | % 0 |
| Application | 0 | % 0 |
| Field Work | 0 | % 0 |
| Special Course Internship (Work Placement) | 0 | % 0 |
| Quizzes | 0 | % 0 |
| Homework Assignments | 0 | % 0 |
| Presentation | 0 | % 0 |
| Project | 0 | % 0 |
| Seminar | 0 | % 0 |
| Midterms | 1 | % 40 |
| Preliminary Jury | 0 | % 0 |
| Final | 1 | % 60 |
| Paper Submission | 0 | % 0 |
| Jury | 0 | % 0 |
| Bütünleme | % 0 | |
| Total | % 100 | |
| PERCENTAGE OF SEMESTER WORK | % 40 | |
| PERCENTAGE OF FINAL WORK | % 60 | |
| Total | % 100 | |
| Activities | Number of Activities | Duration (Hours) | Workload |
| Course Hours | 14 | 2 | 28 |
| Laboratory | 0 | 0 | 0 |
| Application | 0 | 0 | 0 |
| Special Course Internship (Work Placement) | 0 | 0 | 0 |
| Field Work | 0 | 0 | 0 |
| Study Hours Out of Class | 0 | 0 | 0 |
| Presentations / Seminar | 2 | 20 | 40 |
| Project | 0 | 0 | 0 |
| Homework Assignments | 2 | 20 | 40 |
| Quizzes | 0 | 0 | 0 |
| Preliminary Jury | 0 | 0 | 0 |
| Midterms | 1 | 20 | 20 |
| Paper Submission | 0 | 0 | 0 |
| Jury | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Total Workload | 148 | ||
| No Effect | 1 Lowest | 2 Low | 3 Average | 4 High | 5 Highest |
| Program Outcomes | Level of Contribution |