|
Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
1) |
Barınmayı Yeniden Düşünmek ProjesiÜzerine Eleştiri ve Tartışmalar |
|
1) |
Dersin Tanıtımı, Temel Kavramlar |
|
2) |
Demografi ve İstanbul'un Konut Tipolojisi |
|
3) |
Student Presentations: Memleketin Barınma Tipolojisi / Kültürel Farklılıklar |
Heidegger, M. (2008). Building Dwelling Thinking. In Basic Writings (ed. By D. Farrel Krell) London: Harperperennial. Modern Thought, p. 343-364. |
4) |
Öğrenci Sunumları: Memleketin Barınma Tipolojisi / Kültürel Farklılıklar |
Mugerauer, R.(1994). Homelessness and the Human Condition (chapter 9). In Interpretations on Behalf of Space. Environmental Displacements and Alternative Responses. Albany: State University of University Press, p. 151-161.
Mugerauer, R.(1994). A Homecoming. Design on Behalf of Place (chapter 10). In Interpretations on Behalf of Space. Environmental Displacements and Alternative Responses. Albany: State University of University Press, p. 162- 186.
|
5) |
Alternatif Yaşam Çevreleri Barınma Deneyimleri
Barınmayı Yeniden Düşünmek Projesi: Önerilerin Değerlendirilmesi |
Soja, E. W. (1996). Exploring the Spaces that Difference Makes: Notes on the Margin. In Thirdspace,Oxford: Blackwell Publishers, p. 82-105
Keller, S. (2003). Community. Pursuing the Dream, Living the Relity. Princeton and Oxford: Primceton University Press.
|
6) |
Alternatif Yaşam Çevreleri / Barınma Deneyimleri
Proje Eleştirisi |
Beck, U. (1998). The Individualization of Social Inequality: Life Forms and and the Demise of Tradition (chapter 3). In Risk Society. Towards a New Modernity, trans. By Mark Ritter. London: Sage Publications, p. 85-102.
McLeod, M., (1996). “Other Spaces” and “Others”. In The Sex of Architecture (eds) D. Agrest, P. Conway, L. K. Weisman, Harry N. Abrams Publishers.
|
7) |
ARA juri: Barınmayı Yeniden Düşünmek Projesi |
|
8) |
Yapılı Çevrenin ve Konutun Dönüşümü |
Franklin, B. (2006). Towards a Contextual Approach. Housing Transformations. Shaping the Space of 21st Century Living. London & New York: Routledge, p. 11-32.
Lefebvre, H. (2000). Philosophy and the City (chapter 4). In Writings on Cities, trans. and ed. by E. Kofman and E. Lebas, Oxford: Blackwell Publishers, p. 86-93.
|
9) |
Soylulaştırma / Merkezsizleştirme / Korunaklı Yerleşimler |
Koolhas, R. (1994). The Double Life of Utopia: The Skyscraper. In Delirious New York. NY: The monacelli Pres, p. 81-109.
Koolhas, R. (1994). The Skyscraper Theorists. In Delirious New York. NY: The monacelli Pres, p. 110-130.
|
10) |
Kentsel Yenileme Projeleri |
Lefebvre, H. (2000). Lost in Transposition – Time, Space and the City (chapter 1). In Writings on Cities, trans. and ed. by E. Kofman and E. Lebas, Oxford: Blackwell Publishers, p. 3-60. |
11) |
Kentsel Yenileme Projeleri
Film Screening: Ekümenopolis |
Kwinter, S. (2002). Modernist Space and the Fragment. In Architectures of Time. Toward a Theory of Event in Modernist Culture. The Mıt Pres, p. 34-50. |
12) |
Proje Eleştirisi |
|
13) |
Proje Eleştirisi |
|
14) |
Presentations: Re-thinking Dwelling Project |
|
Ders Notları: |
gerektiğinde verilecektir
will be given when necessary |
Diğer Kaynaklar: |
Soja, E. W. (1996). Exploring the Spaces that Difference Makes: Notes on the Magrin. In Thirdspace,Oxford: Blackwell Publishers, p. 82-105
Keller, S. (2003). Community. Pursuing the Dream, Living the Relity. Princeton and Oxford: Primceton University Press.
Stoner, J. (2012). What is a Minor Architecture. In Towards a Minor Architecture. London & Cambridge: MIT University Press, p. 1-20.
Mugerauer, R.(1994). Homelessness and the Human Condition (chapter 9). In Interpretations on Behalf of Space. Environmental Displacements and Alternative Responses. Albany: State University of University Press, p. 151-161.
Mugerauer, R.(1994). A Homecoming. Design on Behalf of Place (chapter 10). In Interpretations on Behalf of Space. Environmental Displacements and Alternative Responses. Albany: State University of University Press, p. 162- 186.
Lefebvre, H. (2000). Lost in Transposition – Time, Space and the City (chapter 1). In Writings on Cities, trans. and ed. by E. Kofman and E. Lebas, Oxford: Blackwell Publishers, p. 3-60.
Lefebvre, H. (2000). Philosophy and the City (chapter 4). In Writings on Cities, trans. and ed. by E. Kofman and E. Lebas, Oxford: Blackwell Publishers, p. 86-93.
Kwinter, S. (2002). Modernist Space and the Fragment. In Architectures of Time. Toward a Theory of Event in Modernist Culture. The Mıt Pres, p. 34-50.
Beck, U. (1998). The Individualization of Social Inequality: Life Forms and and the Demise of Tradition (chapter 3). In Risk Society. Towards a New Modernity, trans. By Mark Ritter. London: Sage Publications, p. 85-102.
Koolhas, R. (1994). The Double Life of Utopia: The Skyscraper. In Delirious New York. NY: The monacelli Pres, p. 81-109.
Koolhas, R. (1994). The Skyscraper Theorists. In Delirious New York. NY: The monacelli Pres, p. 110-130.
Marcus, C. C. (1995). House of a Mirror of Self. Exploring the Deeper Meaning of Home. Berkeley: Conari Pres.p. 3-19.
Massey, D. (1994). A Place Called Home. In Space Place and Gender. Minneapolis: University of Minnesota Pres, p. 157-173.
McLeod, M., (1996). “Other Spaces” and “Others”. In The Sex of Architecture (eds) D. Agrest, P. Conway, L. K. Weisman, Harry N. Abrams Publishers.
|
|
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
1) |
Lisans düzeyinde kazandığı kuramsal, kavramsal ve kılgısal bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilir. |
|
2) |
Mimarlık alanında ya da ilgili disiplinlerle ilişkili olarak oluşturulacak uzmanlık düzeyindeki çalışmaları, bireysel olarak yürütebilir, gurup çalışmalarında görev ve sorumluluk alabilme becerisine sahip olur. |
|
3) |
Mimarlık alanında ya da ilgili disiplinlerle ilişkili olarak oluşturulacak uzmanlık düzeyindeki çalışmalarda yeni yaklaşımlar geliştirerek yeni bilgiler üretebilir. |
|
4) |
Alanı ilgili bir tasarım problemine, eleştirel düşünme yöntemlerini kullanarak çözüm üretebilir. |
|
5) |
Mimarlık tarihinde gerçekleşmiş olguların ya da çağdaş uygulamaların nedenlerinin kültürel, toplumsal, siyasal ya da fiziksel bileşenleri ile analiz ederek değerlendirebilir. |
|
6) |
Alanı ile ilgili niteliksel ve niceliksel araştırma yapabilir. |
|
7) |
Alanı ile ilgili yürüttüğü araştırma ya da tasarım önerisinin sonuçlarını yazılı, sözlü ya da diğer görsel medya araçlarını kullanarak sunabilir. |
|
8) |
Yaşam boyu öğrenme becerilerini geliştirir. |
|
9) |
Mimarlık disiplininin, toplumsal sorumluluklarının, yasal, etik ve estetik değerlerinin bilincinde olur. |
|