| DİYALİZ (TÜRKÇE) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| COP1302 | Dale Carnigie ile Etkili İletişim Becerileri | Güz Bahar |
3 | 0 | 3 | 3 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | Tr |
| Dersin Türü: | GE-Elective |
| Dersin Seviyesi: | ÖNLİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi TUĞCAN DEMİR |
| Dersin Amacı: | Bu dersi alan öğrenciler iş hayatı sırasında özgüven, iletişim, topluluk önünde konuşma, insan ilişkileri, pozitif tutum, stres yönetimi ve kişisel liderlik alanlarında kendilerini geliştirebilecek ve bu alanların gerektirdiği becerileri kazanabilecekler. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; -Kaynakları etkin olarak kullanır. -Ulaştığı bilgiyi tanımlar ve sentezler. -Sunum tekniklerini tanır, topluluk önünde sunum yaparken bu teknikleri kullanır. -İş ve insan ilişkilerini geliştirebilmek için gözlem yapar. -İnsan ilişkileriyle ilgili edindiği bilgileri günlük yaşamında uygular. |
| Kariyer odaklı kişisel gelişim ve iletişim metodları öğretilir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Hafıza İlişkilendirme Tekniği | Dale Carnegie Training Ders Notları | |
| 2) | Vizyon Yazma – Gelişim Döngüsü – İş İlişkilerinde Uyum Sağlama | Dale Carnegie Training Ders Notları | |
| 3) | İsim Hatırlama Tekniği (pegging) – İlişkileri Derinleştirmek | Dale Carnegie Training Ders Notları | |
| 4) | Yaşamda İz Bırakan Olaylar Sunum – İnteraktif İletişim - Dinleme | Dale Carnegie Training Ders Notları | |
| 5) | İçgörü (değerler) | Dale Carnegie Training Ders Notları | |
| 6) | Etkili Sunumlar Nasıl Olmalı? | Dale Carnegie Training Ders Notları | |
| 7) | Güvenirliği Artırmak – Karmaşık Bilginin Sunumu – Görsellerin Hazırlığı | Dale Carnegie Training Ders Notları | |
| 8) | Gönüllü İşbirliği Sağlamak | Dale Carnegie Training Ders Notları | |
| 9) | Günümüz İş Dünyası Gerçeği | Dale Carnegie Training Ders Notları | |
| 10) | Zaman Yönetimi | Dale Carnegie Training Ders Notları | |
| 11) | Takdir – Geribildirim Verme ve Alma | Dale Carnegie Training Ders Notları | |
| 12) | Vizyon Üzerinde Çalışma | Dale Carnegie Training Ders Notları | |
| 13) | Esneklik | Dale Carnegie Training Ders Notları | |
| 14) | İkna Etme Sanatı | Dale Carnegie Training Ders Notları | |
| Ders Notları: | Dale Carnegie Training Ders Notları |
| Diğer Kaynaklar: | Dale Carnegie Training Course Notes |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 10 |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Arazi Çalışması | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | 1 | % 10 |
| Sunum | 1 | % 20 |
| Projeler | % 0 | |
| Seminer | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 10 |
| Ara Juri | % 0 | |
| Final | 1 | % 50 |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Juri | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sunum / Seminer | 1 | 10 | 10 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 10 | 10 |
| Küçük Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Ara Juri | 0 | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 15 | 15 |
| Rapor Teslimi | 0 | ||
| Juri | 0 | ||
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 97 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme | 1 |
| 2) | Alan terminolojisini etkin kullanabilme | 1 |
| 3) | Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme | 1 |
| 4) | Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme. | 1 |
| 5) | Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme. | 1 |
| 6) | Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme. | 1 |
| 7) | Diyaliz makinesini işlem için hazırlayabilme | 1 |
| 8) | Baştan sona hemodiyalizde hasta takibi yapabilme | 1 |
| 9) | Diyaliz işleminden sonra makineyi yeniden kullanıma hazır hale getirebilme. | 1 |