| ENDÜSTRİ 4.0 (İNGİLİZCE, TEZSİZ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| BME4506 | Hücre ve Doku Mühendisliği | Güz | 2 | 2 | 3 | 7 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | En |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi BURCU TUNÇ ÇAMLIBEL |
| Dersin Amacı: | Doku muhendisligi mukendislik ilkelerini ve doga bilimlerini; yenileme, koruma, doku islevlerini iyilestirme gorevlerini ustlenmis biyolojik maddelerin gelistirilmesi icin uygular. Bu baslangic kursu cagdas doku arastirmasinin en onemli ve temel konularina-hem biyoloji hem muhendislik-deginmeyi amaclamaktadir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu ders -Doğanın kendi tasarım ve optimizasyon kriterlerine dayalı olarak öğrencilere doku mühendisliği temeli oluşturacak, -Öğrencilerin alandaki güncel yayınları eleştirel bir bakış açısı ile incelemesini destekleyecek, -Öğrencilerin biyomedikal uzmanları ve klinisyenler ile iletişim kurmalarında gerekli olacak temel bilgi ve terminolojiye hakim olmalarını sağlayacaktır. |
| İnsan Fizyolojisi ve Anatomisi, Fizyolojik ölçüm, seminer Programı, Tıbbi Ekipman ve Teknoloji Hizmetleri Yönetimi, Biyomedikal Sinyal İşleme ve Modelleme, Tıbbi Görüntüleme ve Tıbbi Cihaz Tasarım İlkelerini kapsamaktadır. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Doku Mühendisliği | Okuma | |
| 2) | Adezyon ligandlarının hücre-substrat etkileşimlerinin incelenmesi amacıyla yüzeye immobilizasyonu | Okuma | |
| 3) | Biyomateryaller: Protein-yüzey etkileşimleri | Okuma | |
| 4) | Doku mühendisliği için biyomateryal mühendisliği: 10-100 mikron boyut skalası | Okuma | |
| 5) | Rejenerasyon kalıpları | Okuma | |
| 6) | Hücresel fonksiyon üzerinde sıvı kayma stres etkileri | Okuma | |
| 7) | Kök hücre biyolojisi | Okuma | |
| 8) | Hücre motilitesi ve doku mimarisi | Okuma | |
| 9) | Ders tekrarı | Okuma | |
| 10) | Stromal hücrelerin önemi | Okuma | |
| 11) | Kemik ve iskelet kasının doku mühendisliği | Okuma | |
| 12) | Karaciğer ve kıkırdağın doku mühendisliği | Okuma | |
| 13) | Sinir sisteminin doku mühendisliği | Okuma | |
| 14) | Böbreğin doku mühendisliği | Okuma | |
| Ders Notları: | 1. Ders notları 2. Tissue Engineering: Principles and Practices, CRC Press, John P. Fisher, Antonios G. Mikos, Joseph D.Bronzino, Donald R. Peterson, 2012, ISBN10: 9781439874004 |
| Diğer Kaynaklar: | 1. Animal Cell Culture: Essential Methods, Wiley, John M. Davis, 2011, ISBN10: 9780470666586 2. Tissue Engineering, CRC Press, Bernhard Palsson, Jeffrey A. Hubbell, Robert Plonsey, Joseph D. Bronzino, 2003, ISBN10: 9780849318122 3. Stem Cell Engineering: Principles and Practices, CRC Press, David Schaffer, Joseph D. Bronzino, Donald R. Peterson, 2012, ISBN10: 9781439872048 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 1 | % 5 |
| Laboratuar | 0 | % 0 |
| Uygulama | 0 | % 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | % 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | % 0 |
| Küçük Sınavlar | 0 | % 0 |
| Ödev | 0 | % 0 |
| Sunum | 1 | % 20 |
| Projeler | 0 | % 0 |
| Seminer | 0 | % 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 25 |
| Ara Juri | 0 | % 0 |
| Final | 1 | % 50 |
| Rapor Teslimi | 0 | % 0 |
| Juri | 0 | % 0 |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 8 | 112 |
| Sunum / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Küçük Sınavlar | 8 | 2 | 16 |
| Ara Juri | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Teslimi | 0 | 0 | 0 |
| Juri | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 172 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |