| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Kişilerarası İletişim konularına giriş |
|
| 2) |
İletişim becerilerine genel bir bakış |
|
| 3) |
Kişilerarası ilişkilerin başlangıcı ve gelişimi |
|
| 4) |
Psikolojinin tarihçesi/ yıllar içinde insana ve bireye bakışın değişimi |
|
| 5) |
Varoluşçuluk
Hümanist psikoloji ve Kişilerarası İletişim |
|
| 6) |
Etkileşim Çözümlemesi (TA) ve Kişilerarasi İletişim |
|
| 7) |
Duygusal Zeka/Duygu okur-yazarlığı |
|
| 8) |
Ara Sınav Haftası |
|
| 9) |
İletişim Engelleri |
|
| 10) |
Etkili dinleme/Empati |
|
| 11) |
Ben dili |
|
| 12) |
Kabul Çizgisi/Ben Dili/Empati |
|
| 13) |
Etkili problem çözme yöntemleri/ Çatışma Yönetimi |
|
| 14) |
Etkili konuşma/ Etkili dinleme alıştırmaları |
|
| Ders Notları / Kitaplar: |
KİŞİLERARASI İLİŞKİLER ve ETKİLİ İLETİŞİM
Editör: Alim Kaya 6. Baskı 2014, Pegem Akademi
|
| Diğer Kaynaklar: |
Etkili İletişimin Önündeki 8 Engel, Kevin Hogan, Yakamoz Kitap, 2003.
İletişimsizlik Becerisi, Kadir Özer, 2000, Sistem Y.
Devito, The Interpersonal Communication Book,1995,Devito.
Malim,Birch,Wadeley, Perspectives in Psychology,1992,Macmillan Press. |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
İç mimarlık alanında ulusal ve uluslararası bağlamlarda farklı mekan kurguları, farklı kullanıcı grupları ve ihtiyaçlarına cevap verebilen tasarım, planlama ve uygulama etkinliklerinde bulunabilir, |
|
| 2) |
21. yüzyılın bireysel ve profesyonel becerileriyle donanımlı, gerçek fiziksel, sosyal ve ekonomik kısıtlarla birlikte kullanıcı ihtiyaçlarına odaklanarak toplanan verileri analiz edebilir, çeşitli bilgi ve düşünceleri sentezleyerek bu süreçleri yaratıcı mekânsal çözümler geliştirmek için kullanabilir, |
|
| 3) |
Soyut ve somut kavramları kullanarak, yaratıcı, yenilikçi, estetik ve özgün mekânsal çözümler üretebilir, |
|
| 4) |
İç mimarlık alanının gerektirdiği çağdaş bilgi üretimi, ifade, temsil ve teknolojilerini kullanabilir, |
|
| 5) |
İç mimarlık alanındaki tasarım ve uygulama çalışmalarında çağdaş mekan donatıları ve yapı teknikleri hakkında bilgi sahibi olur; sektörü ve güncel gelişmeleri takip eder, |
|
| 6) |
İç mimarlık alanında insan-çevre ilişkisini, kullanıcının sağlık ve güvenliğini, evrensel tasarım ilkelerini ve sürdürülebilir tasarım yaklaşımlarını benimseyip ön planda tutar, |
|
| 7) |
Toplumun sosyal ve kültürel haklarına, kültürel mirasa ve doğaya saygılı bir tasarım anlayışına ve bu konularda bilinçli karar verebilme yetisine sahip olur, |
|
| 8) |
İç mimarlık, mimarlık, tasarım ve sanat alanlarında ulusal ve uluslararası değerleri ve gelişmeleri takip eder; ekip çalışmalarında, disiplinler arası ve çok disiplinli çalışmalarda yer alır, ve etik konularda bilgi sahibi olur. |
|
| 9) |
İç mimarlık alanındaki yasal düzenlemeler ve standartlar hakkında bilgi sahibi olur, mesleki etik ve sorumluluklarının farkında olur, |
|