| LOJİSTİK YÖNETİMİ | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| SOC1051 | Felsefeye Giriş | Güz | 3 | 0 | 3 | 7 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
| Öğretim Dili: | English |
| Dersin Türü: | Non-Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. AYŞE NİLÜFER NARLI |
| Dersi Veren(ler): |
Öğ.Gör. TUĞRUL ÖZKARACALAR Dr. Öğr. Üyesi KAYA AKYILDIZ |
| Dersin Amacı: | Bu ders, felsefi sorgulama ve felsefi düşüncenin ne olduğunun anlaşılmasını sağlar. Bu sorular üç bölüme ayrılmaktadır: gerçeklikle ilgili sorular, bilgiyle ilgili sorular ve değerlerle ilgili sorular. Bu dersin amacı bu sorulardan herhangi birine mutlak bir yanıt bulmak değildir. Bunun yerine, öğrencilerin hem tarihsel hem de modern görüşler dahil olmak üzere tüm olası cevapları eleştirel bir şekilde incelemeleri ve tercihen bunlardan herhangi biriyle kolayca yetinmemeleri gerekmektedir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Kursun sonunda şunları yapabileceksiniz: 1. Felsefi düşünme becerisi kazanmak 2. Temel felsefi konuları ve bunların yaşam ve gerçeklikle ilişkisini anlamak 3. Felsefi tutumun anlam ve öneminin farkına varmak. 4. Felsefe, epistemoloji, teoloji, metafizik ve diğer disiplinler arasında bağlantı kurmak. 5. İlk Yunan'dan Ortaçağ'a ve günümüze kadar temel felsefi problemleri kavramak. 20. yüzyıl. 6. Felsefeyi ve onun bilim, din, siyaset, ekonomi ve sosyal yaşamla ilişkisini/etkilerini anlamak. |
| Bu ders, öğrencilere felsefenin temel kavramlarını ve pratiklerini tanıtmayı amaçlayarak, hayat ve gerçeklik üzerindeki rolünü derinlemesine anlamalarını sağlar. Antik Yunan düşüncesinden Orta Çağ felsefesine ve günümüz tartışmalarına kadar uzanan temel felsefi sorunları keşfederek, öğrenciler çevrelerindeki dünyaya eleştirel ve felsefi bir bakış açısıyla yaklaşma yeteneği geliştireceklerdir. Ders; felsefe ile epistemoloji, teoloji, metafizik, bilim, din, siyaset, ekonomi ve sosyal yaşam gibi diğer disiplinler arasındaki ilişkileri inceleyerek, felsefenin hem bireysel inançlar hem de toplumsal yapılar üzerindeki etkisini ortaya koyar. Dersin sonunda, öğrenciler analitik becerilerini geliştirerek insan deneyiminin çeşitli yönlerine dair bakış açılarını genişletecek felsefi bir tutum kazanacaklardır. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Derse Giriş | Birinci hafta için okuma bulunmamaktadır. |
| 2) | Felsefe Nedir? Bölüm 1 | Coursebook pp. 3-33 |
| 3) | Felsefe Nedir? Bölüm 2 | Coursebook pp. 35-68 |
| 4) | Felsefe Nedir? Bölüm 3 | Coursebook pp. 69-90 |
| 5) | Birinci Workshop | - |
| 6) | Epistemoloji Nedir? | Coursebook pp. 91-126 |
| 7) | İkinci workshop | - |
| 8) | Vize Sınavı | |
| 9) | Değer Teorisi | Coursebook pp. 127-174 |
| 10) | Üçüncü workshop | |
| 11) | Etik Teorileri | Coursebook pp. 175-193 |
| 12) | Metafizik Bölüm 1 | Coursebook pp. 203-277 |
| 13) | Metafizik Bölüm 2 | Coursebook pp. 278-330 |
| 14) | Kapanış |
| Ders Notları / Kitaplar: | R. E. Creel, Thinking Philosophically, Blackwell Publishers, Massachusetts, 2001 Additional readings will be announced. |
| Diğer Kaynaklar: | R. E. Creel, Thinking Philosophically, Blackwell Publishers, Massachusetts, 2001 Haftalık ek okumalar duyurulacaktır. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 0 |
| Uygulama | 3 | % 15 |
| Küçük Sınavlar | 2 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 35 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 3 | 9 | 27 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 5 | 70 |
| Küçük Sınavlar | 2 | 6 | 12 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 157 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sorun tespit etmek ve doğru soruları sorabilmek | |
| 2) | Problem çözme becerisine sahip olmak ve bunun için gerekli analitik yaklaşımları geliştirebilmek | |
| 3) | İş süreçlerini ayıt edebilmek ve süreç tasarlama, planlama ve uygulama bilgisine sahip olmak. | |
| 4) | Lojistik yönetimi alanında gerekli bilgi ve iletişim teknolojileri araçlarını kullanmak. | |
| 5) | Lojistik kavramının bileşenlerini ayırt edebilme, ve uyum halinde bir bütün oluşturmasının önemini anlamak. | |
| 6) | İş hayatında üretkenliği artırmaya yönelik gereksinimlerin farkında olmnak | |
| 7) | Karmaşık durumlar karşısında yenilikçi ve yaratıcı düşünce yapısına sahip olmak | 4 |
| 8) | Hem yerel hem uluslararası boyutta düşünce ve davranış geliştirebilmek | |
| 9) | Küreselleşme ve Lojistik Yönetimi arasındaki çift yönlü etkileşimi anlamak ve verimli bir yönetim için kullanmak. | |
| 10) | En az bir yabancı dili akademik ve günlük iletişimde kullanabilmek | 2 |
| 11) | İş etiğinin önemini kavramak, iş etiğini akademik dünyanın ve iş hayatının temel ögesi olarak uygulamak |