| SAHNE SANATLARI | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ACL2008 | Mitoloji | Bahar | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
| Öğretim Dili: | English |
| Dersin Türü: | Non-Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. ELİF BAŞ |
| Dersi Veren(ler): |
Doç. Dr. ELİF BAŞ |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Mitoloji dersi kapsamında sanat eserlerinde kullanılan mitolojik ve dinsel kimliklerin ve olayların hikâyeleri ve sembollerinin tanıtılması amaçlanmaktadır. Ders kapsamında, klasik Yunan mitolojisi, dünya kültürleri mitolojileri, Yunan ve Roma mitolojisinde tanrılar ve kahramanlar, mitolojik anlatımların sanat eserlerine yansıması konuları incelenecektir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1- Mitleri yorumlayıp, bu mitlerin Antik Yunan kültüründeki işlevlerini saptamak; 2- Mitsel sembolleri, benzerlerikleri ve metaforları çözmek; 3- Bu mitlerin Batı edebiyatında nasıl kullanıldığını kavramak; 4- Bu mitleri üretmiş olan Antik Yunan kültürüne hakim olmak. |
| Batı edebiyatının temelini oluşturan mitler. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Mitolojiye Giriş Belgesel – Antik Yunan Kültürü | |
| 2) | Tanrılar- Titanlar ve on iki büyük Olymposlu | |
| 3) | İki Büyük Yeryüzü Tanrısı: Demeter ve Dionysus Yaratılış mitleri | Okuma |
| 4) | Mitolojide Kahramanlar Aşk mitleri (Pyramus ve Thisbe, Orpheus ve Eurydike, Pygmalion ve Galatea, Daphne) | Okuma |
| 5) | Argonotlar ve Altın Post’un hikayesi Film: Jason and the Argonauts | Okuma |
| 6) | Truva Savaşı öncesi büyük kahramanlar | Okuma |
| 7) | Herakles Film: 2005 versiyonu (Din ve şiddet ) | |
| 8) | Genel tekrar. | |
| 9) | İlyada Destanı | |
| 10) | İlyada - devam. | Okuma. |
| 11) | İlyada | |
| 12) | Odysseus’un Serüvenleri | |
| 13) | Film: Odysseus’un Serüvenleri | |
| 14) | Atreus- Oedipus | |
| 15) | Yarıyıl sonu sınavı. | |
| 16) | Yarıyıl sonu sınavı. |
| Ders Notları / Kitaplar: | Edith Hamilton - Mythology |
| Diğer Kaynaklar: |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 16 | % 10 |
| Küçük Sınavlar | 3 | % 15 |
| Sunum | 1 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 35 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 65 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 35 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 5 | 20 |
| Sunum / Seminer | 1 | 15 |
| Küçük Sınavlar | 3 | 18 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 |
| Final | 1 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 146 | |
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sahne sanatları (oyunculuk, dans, müzik vs.) alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanarak alanına özgü kuramsal, tarihsel, estetik bilgiye sahip olurlar. | |
| 2) | Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahip olurlar ve kendi alanlarında, kuram ve uygulama bütünlüğü sağlarlar. | |
| 3) | Sahne sanatları konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. | |
| 4) | Sahne sanatları konusunda soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. | |
| 5) | Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. | |
| 6) | Yerelden evrensele çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. | |
| 7) | Sahne sanatları alanının ilişkili olduğu disiplinler konusunda bilgi sahibi olurlar ve alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirebilirler. | |
| 8) | Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibi olarak çok boyutlu algılayabilme tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirirler. | |
| 9) | Alanı ile ilgili özgün yapıtları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirebilirler ve kendi çalışmalarını eleştirel yöntemler kullanarak sorgulayabilirler. | |
| 10) | Kendi alanları ile ilgili İngiliz dilindeki kaynakları izler ve kendi alanlarında yabancı meslektaşlarıyla iletişim kurabilirler. | |
| 11) | Sahne sanatları alanı konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkına vararak soyut ve somut kavramları yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilirler. | |
| 12) | İnterdisipliner sanat anlayışı çerçevesinde özgün yapıtlar ortaya koyabilirler. | |
| 13) | Sahne Sanatları programı ve içinde bulunan birimler çerçevesinde, alanında evrensel platformda yer alabilecek donanıma sahip bireyler haline gelirler. | |
| 14) | Sahne Sanatları Programı bünyesinde, çalışılan alana göre; oyunculuk ve müzikal tiyatro alanında yetkin teknik bilgiye sahip olurlar. | |
| 15) | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |