| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Teknoloji-sanat-tasarım arasındaki devamlılık. Teknoloji ve sanatın temel tanımları. |
|
| 2) |
İlkel teknolojiler. |
|
| 3) |
İlkel teknolojilerden orta çağa. |
|
| 4) |
Orta çağ teknolojileri. |
|
| 5) |
Görsel sanatların başlangıcı. İlkel, Mısır, Yunan, Roma sanatları. |
|
| 6) |
Orta çağ sanatları. |
|
| 7) |
Gotik sanatlar. |
|
| 8) |
Orta çağ yaşamı ve sanatları üserine görsel detaylandırma. |
|
| 9) |
Rönesans sanatları. |
|
| 10) |
Rönesans sanatları. |
|
| 11) |
Rönesans yaşam ve resmi üzerine görsel detaylandırma. |
|
| 12) |
Sanayi devrimi ve yeni teknolojiler. |
|
| 13) |
Sanayi devrimi ve yeni teknolojiler. |
|
| 14) |
Resimde sembolizm ve bireysel sanatın ortaya çıkışı. |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Temel bilgisayar bilgisini geliştirmek, ofis ve paket programların kullanılmasını sağlamak. |
|
| 2) |
Ortaöğretimde kazanılan yeterlilikler üzerine kurulan temel matematik ile ilgili materyalleri kullanabilme yeteneğine ve bilgi donanımına sahip olmak, |
|
| 3) |
İmalatta kullanılan makine elemanlarının genel yapılarını ve şekillendirilme özelliklerini tanımak, |
|
| 4) |
İmalat usullerini ve kesici takım gereçlerini kavrayabilmek, Malzeme, statik, mekanik ve akışkanlar bilim dalında temel bilgileri kavrayabilmek, |
|
| 5) |
Birleştirme ve hareket elemanlarının imalat resimlerini çizebilmek, bir sistemin komple ve detay yapım resimlerini çizebilmek, |
|
| 6) |
Temel imalat işlemlerini, tornalama, frezeleme, delme, taşlama ve kaynak teknikleri hakkında bilgi sahibi olmak. Ve bu tezgâhlarda çalışabilecek güvene sahip olmak, |
|
| 7) |
Bilgisayarlı sayısal kontrollü tezgâhlarda yapılacak işin programını yazabilmek, ve Bilgisayar Destekli çizim yapabilmek, |
|
| 8) |
Proje raporu hazırlayabilmek, projenin imalatı takip edip, projeyi gerçekleştirebilmek, |
|
| 9) |
Elektronik devre elemanlarının kullanım alanlarını ve çalışma karakteristiklerini öğrenebilmek. Mikrodenetleyici entegrelerinin programlama mantıklarını kavramak ve programlayabilmek, ayrıca bu programa uygun devre tasarımı yapabilmek. |
|
| 10) |
Elektrik motorlarının çalışma prensiplerini ve AC-DC analizlerini yapabilmek, |
|
| 11) |
Bir görsel programlama diline hakimiyet kazandırmak. |
|
| 12) |
Türk dilini iyi kullanarak etkili iletişim kurabilmek ve meslektaşları ve müşterileriyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilmek, |
|