| ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ TASARIMI | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| DES1033 | Üretim Malzemeleri I | Bahar | 2 | 0 | 2 | 2 |
| Öğretim Dili: | English |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. HAMİDE ELÇİN TEZEL |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Malzeme incelemeleri için model atölyesi kullanımı gereklidir. |
| Dersin Amacı: | Bu ders endüstride kullanılan malzemeleri ve bu malzemelerin şekillendirilmesi için kullanılan üretim yöntemlerini açıklar. Malzeme ve üretim yöntemlerinin tasarım ve maliyet üzerindeki etkileri incelenir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1. Endüstride kullanılan malzemeleri kavrar 2. Endüstride kullanılan üretim yöntemlerini tanımlar 3. Malzeme ve üretim yöntemlerine dair mesleki terminolojiyi kavrar 4. Tasarladığı ürünü oluşturan farklı malzemeleri ve üretim yöntemlerini gerçekçi bir biçimde açıklar 5. Tasarımlarını malzeme ve üretim yöntemlerini düşünerek geliştirir 6. Tasarım çözümleri için malzeme ve üretim yöntemleri alternatifleri önerir 7. Bir proje tanımına cevaben bir işi üretmek için 3 boyutlu malzemeleri, teknikleri ve süreçleri araştırmak 8. Görüntüleme ve etkileşim ile 3 boyutlu çıktıları sunmak 9. Çalışma uygulamalarını ve çıktılarını gelecek gelişimle ilgili kullanmak üzere değerlendirmek 10. Bir proje tanımına cevaben bir işi üretmek için 3 boyutlu malzemeleri, teknikleri ve süreçleri araştırmak 11. Görüntüleme ve etkileşim ile 3 boyutlu çıktıları sunmak 12. Çalışma uygulamalarını ve çıktılarını gelecek gelişimle ilgili kullanmak üzere değerlendirmek 13- Proje ihtiyaçlarına uygun malzemeleri belirlemek için verilen proje tanımını analiz etmek |
| Bu ders tüketim ürünlerinin endüstride kullanılan üretim yöntemleri üzerinde yoğunlaşır. Öğrenciler seri üretim için ahşap, metal, cam, seramik ve polimer ürünlerin özelliklerini, niteliklerini ve doğru kullanımlarını inceler. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Hammadde, malzeme, endüstri, üretim yöntemleri, talaşlı ve talaşsız imalat | Yok |
| 2) | Ahşap ve özellikleri, sınıflandırılması, korunması ve kullanım alanları | Konuyla ilgili kaynakların okunması |
| 3) | Levha ahşap malzemeler ve özellikleri | Konuyla ilgili kaynakların okunması |
| 4) | Genel metalürjik tanımlar, madenler, metaller ve genel özellikleri | Konuyla ilgili kaynakların okunması |
| 5) | Demir ve çelik malzemeler, alaşımlar ve özellikleri | Konuyla ilgili kaynakların okunması |
| 6) | Alüminyum malzemeler ve özellikleri | Konuyla ilgili kaynakların okunması |
| 7) | Bakır, pirinç ve seramik malzemeler ve özellikleri | Konuyla ilgili kaynakların okunması |
| 8) | Ara sınav | Ara sınav hazırlığı |
| 9) | Cam malzemeler ve özellikleri | Konuyla ilgili kaynakların okunması |
| 10) | Polimerlere giriş: termoplastikler ve termosetler | Konuyla ilgili kaynakların okunması |
| 11) | Polimer malzeme türleri ve özellikleri | Konuyla ilgili kaynakların okunması |
| 12) | Kompozit malzemeler ve özellikleri | Konuyla ilgili kaynakların okunması |
| 13) | Boya, boya türleri, elektrostatik boyalar | Konuyla ilgili kaynakların okunması |
| 14) | Genel değerlendirme ve tekrar | Konuyla ilgili kaynakların okunması |
| Ders Notları / Kitaplar: | Lesko, J. (2008). Industrial design: Materials and manufacturing guide. Hoboken, N.J.: John Wiley & Sons. |
| Diğer Kaynaklar: | Hudson, J. (2008). Process: 50 product designs from concept to manufacture. Kondon: Laurence King. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 2 | 26 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 56 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Endüstri Ürünleri Tasarımı meslek alanının kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahip olmak | 3 |
| 2) | Mesleki bilgiyi ürün, hizmet ve deneyim geliştirme alanlarında uygulayabilmek | |
| 3) | Tasarım kavramlarını, mesleki kültür ve dili anlayabilmek, kullanabilmek, yorum yapabilmek ve değerlendirmek | 2 |
| 4) | Endüstri Ürünleri tasarımı alanında araştırma yöntemlerini bilmek, bu yöntemlerle bilgi toplamak, toplanan bilgiyi yorumlamak ve uygulayabilmek | |
| 5) | Endüstri ürünleri tasarımı problemlerini tanımlamak, problem koşul ve gereklerini değerlendirebilmek, çözüm önerileri üretebilmek | |
| 6) | Endüstri Ürünleri Tasarımında önerilen çözümlerin toplumsal, kültürel, çevresel, ekonomik ve insani değerlerin göz önünde bulundurarak geliştirilmesi; kişisel farklılık ve yetenek düzeylerine duyarlı olması | |
| 7) | Tasarım kavramlarına ve çözümlerine ait bilgiyi, yazılı, sözlü ve görsel anlatım yöntemleriyle aktarma yeteneğine sahip olmak | |
| 8) | Tasarım çözümlerine ait malzeme, biçimlenme,detaylandırma, servis ve üretim yöntemleri kavramları arasındaki ilişkiyi ve yöntemleri tanımlayabilmek ve uygulayabilmek | 3 |
| 9) | Endüstri ürünleri tasarımı çözüm ve uygulamalarını anlatabilecek düzeyde bilgisayar destekli bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak | |
| 10) | Endüstri ürünleri tasarımının disiplinler arası yapısına kaynak oluşturan, işletme, mühendislik, psikoloji, ergonomi, görsel iletişim alanlarına ait tasarım çözümlerini destekleyecek yöntem ve bilgiye sahip olmak; gerektiğinde bu alanlara ait bilgiyi araştırma, edinme ve kullanma yeteneğine sahip olmak | 2 |
| 11) | Bir yabancı dili kullanarak endüstri ürünleri tasarımı alanına ait dile hakim olabilmek ve farklı kültürlerden meslektaşlarıyla iletişim kurabilmek | |
| 12) | Teknolojik ve bilimsel gelişmelere bağlı olarak mesleğin gereksinim duyduğu yeni tasarım konularını ve eğilimlerini takip edebilmek ve değerlendirebilmek | 2 |