| ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ TASARIMI | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ARC3919 | Mimarlık ve Kent Kültürü | Güz | 2 | 0 | 2 | 4 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
| Öğretim Dili: | English |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Öğ.Gör. SERENGÜL SEÇMEN |
| Dersi Veren(ler): |
Öğ.Gör. MERİÇ ÜĞDÜL KATMERCİ |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilere kıyı alanları çerçevesinde kent kültürünün teorik altyapısını kazandırmaktır. Kültür ve yapılı çevre arasındaki etkileşim bu ders kapsamında incelenecek temel konudur. Su kenarlarında gelişmiş kentler, kent kültürü kavramının gelişiminde etkin bir rol oynamıştır. 20. yüzyılın başından bu yana endüstrileşmiş kıyı kentleri önemli bir dönüşüm yaşamıştır. Kıyıların kent kültürü etkileri incelenecektir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; |
| Ders iki bölümden oluşmaktadır. Dönemin ilk yarısında endüstrileşme öncesi, endüstrileşme ve sonrası kıyıların kültürel ve mekansal arka planı gibi teorik konular işlenmektedir. Dönemin ikinci yarısında öğrenciler tarafından her hafta çeşitli kıyı kentleri ile ilgili çalışmalar sunulmaktadır. Sunumların ardından İstanbul kıyıları ile ilgili bir sonuç çalışması yapılmaktadır. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Derse giriş. | |
| 2) | Kültür kavramına giriş. | |
| 3) | Kentsel alanların değişimi ve kültür. | |
| 4) | Endüstrileşme öncesi kentsel hayat. Endüstrileşme ve sonrası kentler. | |
| 5) | Endüstrileşme sonrası kentsel kıyıların gelişimi. | |
| 6) | Post-industrialization and urban waterfront development. | |
| 7) | İstanbul ve kıyı kültürü. | |
| 8) | Vize sınavı. | |
| 9) | Öğrenci sunumları. | |
| 10) | Öğrenci sunumları. | |
| 11) | Öğrenci sunumları. | |
| 12) | Öğrenci sunumları. | |
| 13) | Öğrenci sunumları. | |
| 14) | Discussion about the culture of World Cities and Istanbul. |
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: | Sharon Zukin, The Cultures of Cities, Blackwell Publishers, 1996. Amos Rapoport, Culture, Architecture and Design, Locke Science Publishing, 2005. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 0 |
| Sunum | 5 | % 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 20 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 3 | 3 | 9 |
| Arazi Çalışması | 6 | 3 | 18 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 10 | 6 | 60 |
| Sunum / Seminer | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 102 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Endüstri Ürünleri Tasarımı meslek alanının kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahip olmak | |
| 2) | Mesleki bilgiyi ürün, hizmet ve deneyim geliştirme alanlarında uygulayabilmek | |
| 3) | Tasarım kavramlarını, mesleki kültür ve dili anlayabilmek, kullanabilmek, yorum yapabilmek ve değerlendirmek | |
| 4) | Endüstri Ürünleri tasarımı alanında araştırma yöntemlerini bilmek, bu yöntemlerle bilgi toplamak, toplanan bilgiyi yorumlamak ve uygulayabilmek | |
| 5) | Endüstri ürünleri tasarımı problemlerini tanımlamak, problem koşul ve gereklerini değerlendirebilmek, çözüm önerileri üretebilmek | |
| 6) | Endüstri Ürünleri Tasarımında önerilen çözümlerin toplumsal, kültürel, çevresel, ekonomik ve insani değerlerin göz önünde bulundurarak geliştirilmesi; kişisel farklılık ve yetenek düzeylerine duyarlı olması | |
| 7) | Tasarım kavramlarına ve çözümlerine ait bilgiyi, yazılı, sözlü ve görsel anlatım yöntemleriyle aktarma yeteneğine sahip olmak | |
| 8) | Tasarım çözümlerine ait malzeme, biçimlenme,detaylandırma, servis ve üretim yöntemleri kavramları arasındaki ilişkiyi ve yöntemleri tanımlayabilmek ve uygulayabilmek | |
| 9) | Endüstri ürünleri tasarımı çözüm ve uygulamalarını anlatabilecek düzeyde bilgisayar destekli bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak | |
| 10) | Endüstri ürünleri tasarımının disiplinler arası yapısına kaynak oluşturan, işletme, mühendislik, psikoloji, ergonomi, görsel iletişim alanlarına ait tasarım çözümlerini destekleyecek yöntem ve bilgiye sahip olmak; gerektiğinde bu alanlara ait bilgiyi araştırma, edinme ve kullanma yeteneğine sahip olmak | |
| 11) | Bir yabancı dili kullanarak endüstri ürünleri tasarımı alanına ait dile hakim olabilmek ve farklı kültürlerden meslektaşlarıyla iletişim kurabilmek | |
| 12) | Teknolojik ve bilimsel gelişmelere bağlı olarak mesleğin gereksinim duyduğu yeni tasarım konularını ve eğilimlerini takip edebilmek ve değerlendirebilmek |