| REKLAMCILIK | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ADV3634 | Yaratıcı Endüstriler | Bahar | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
| Öğretim Dili: | English |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. HASAN KEMAL SUHER |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı pazarlama iletişimi hedeflerine ulaşmaya yönelik olarak strateji ve yaratıcılığın etkin kullanım yollarını güncel pazar vakaları üzerinden incelemek ve tartışmaktır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersi alan öğrenciler; 1- Pazarlama stratejisi ve yaratıcılık kavramlarını anlayacak. 2- Marka pozisyonlama süreçlerini öğrenecek. 3- Stratejik planlama sürecini tanıyacak. 4- Bir pazarlama probleminin tanımlanmasına ve çözüm bulunmasına yönelik yetkinlik geliştirecek. 5- Güncel tüketici araştırması yaklaşımlarını öğrenecek. 6- Yeni iletişim trendlerini tanıyacak. 7- Stratejik yaratıcılığın temel bileşenlerini tanıyacak. 8- Stratejik brief oluşturma sürecini tanıyacak. 9- Sunum becerileri geliştirecek. 10- Hazırlanan dönem projeleri yoluyla grupla çalışma deneyimi edinecek. |
| Bu ders stratejik marka yaratma ve sürdürme stratejilerinin yaratıcılık odağıyla incelenmesini ve uygulanmasını kapsamaktadır. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş: Strateji ve yaratıcılık üzerine. | |
| 2) | Stratejik planlamanın akışı: - Kategori, tüketici, marka, iletişim. | Konuyla ilgili okuma dağıtılacaktır. |
| 3) | Reklamveren olmak: - Problemin tanımlanması ve uygun çözümün bulunması. | Konuyla ilgili okuma dağıtılacaktır. |
| 4) | Tüketiciyi okumak: - Yeni dönem araştırma teknikleri - Analiz, hipotez, içgörü | Konuyla ilgili okuma dağıtılacaktır. |
| 5) | Zeitgeist: - Trend avı. Ödev 1 | |
| 6) | Marka pozisyonlaması: - Marka haritası egzersizleri. | |
| 7) | Stratejik yaratıcılık: - Merdivenleme tekniği | Konuyla ilgili okuma dağıtılacaktır. |
| 8) | Adstar: - Final projesinin anlatılması ve gruplara dağıtılması. | |
| 9) | İlham veren brief. | Konuyla ilgili okuma dağıtılacaktır. |
| 10) | Yaratıcı fikre giden yol: - Beyin fırtınası teknikleri. Ödev 2 | Konuyla ilgili okuma dağıtılacaktır. |
| 11) | Yaratıcı işi değerlendirmek. | |
| 12) | İkna edici sunum: - Konkur simülasyonu. Sunum | |
| 13) | Konuk konuşmacı. | |
| 14) | Genel tekrar. | |
| 15) | Adstar Grup Sunumları 1 | |
| 16) | Adstar Grup Sunumları 2 |
| Ders Notları / Kitaplar: | Her hafta konuyla ilgili okuma listesi sağlanacaktır. / Selected readings will be distributed on a weekly basis. |
| Diğer Kaynaklar: | Ders notları haftalık olarak verilecektir. Course notes will be given weekly. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 2 | % 20 |
| Sunum | 1 | % 10 |
| Projeler | 1 | % 10 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 30 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 70 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 5 | 70 |
| Sunum / Seminer | 1 | 3 | 3 |
| Proje | 1 | 4 | 4 |
| Ödevler | 2 | 3 | 6 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 128 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Reklam ve marka iletişiminin serbest pazar ekonomisi içinde nasıl işlediğiniı anlamak için kitle iletişimi,tüketici davranışı,psikoloji,ikna,sosyoloji,pazarlama ve diğer ilişkili alanlarla ilgili teorik kavramları bu alana uygulayabilmek | 4 |
| 2) | Reklam alanla ilgili teori,kavram, yöntem, araç ve fikirleri tartışabilmek ve yorumlayabilmek | 2 |
| 3) | Bir reklam ajansı gibi yapılanarak, bir reklam kampanyasını ve marka stratejilerini araştırma, yaratma,kurgulama,yazma ve sunma becerilerini göstermek | 4 |
| 4) | Çeşitli ürün ve hizmetlerle ilgili birincil ve ikincil veri araştırması yapabilmek | 4 |
| 5) | Kitle iletişim araçlarının gelişimiyle beraber reklam tarihi ve reklamın bu pazardaki yerini kavrayacak bir anlayış geliştirebilmek | |
| 6) | Bir yabancı dili kullanarak Reklamcılık alanıyla ilgili bilgileri, teknikleri, yöntemleri, araştırmaları takip edebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) | |
| 7) | Reklam alanındaki uygulamalara yönelik uygulamalara ilişkin ortaya çıkan problemlere yönelik bireysel ya da takım olarak sorumluluk alabilmek | 4 |
| 8) | Küresel ekonomi içinde reklamın kültürel, toplumsal, politik ve ekonomik olarak nasıl işlediğini kavramak | |
| 9) | Reklam alanının dinamiklerini yaratıcı ve eleştirel bakış açısıyla bütünsel bir biçimde anlayabilmek ve buna yönelik orjinal stratejiler geliştirebilmek | 5 |
| 10) | Yazılı,basılı,görsel ve online basında yaratıcı reklam stratejileri geliştirebilmek ve aynı zamanda bu stratejileri farklı kültür ve medya kategorilerine nasıl entegre edebileceğini kavrayabilmek | |
| 11) | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak (“European Computer Driving Licence”, Advanced Level”) | |
| 12) | Öğrenme koşullarınının gerekliliklerini tanımlayabilmek ve gereğini yerine getirebilmek | |
| 13) | Reklamcılık mesleğinin gerektirdiği temel etik kuralları anlayabilmek ve uygulayabilmek |