Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
1) |
Giriş: gerçek, realite ve temsil
|
|
2) |
Form, ikonografi, ikonoloji ve formalizm
|
Okumalar haftalık olarak verilir. |
3) |
Sanat, tarih, resimler ve ideoloji
|
Okumalar haftalık olarak verilir. |
4) |
Ödev I
|
Ödevler üzerine çalışma. |
5) |
Semiyoloji ve semiyotik
|
Okumalar haftalık olarak verilir. |
6) |
Hermenitik ve diskur teorisi
|
Okumalar haftalık olarak verilir. |
7) |
Vize öncesi tekrar ve Ödev II
|
Ödevler üzerine çalışma. |
8) |
Sanat ve fotoğrafta gerçekçiliği teorize etmek
|
Okumalar haftalık olarak verilir. |
9) |
Dijital fotoğrafı kuramsallaştırmak
|
Okumalar haftalık olarak verilir. |
10) |
Ödev III
|
Okumalar haftalık olarak verilir. |
11) |
Film ve televizyonu kuramsallaştırmak
|
Okumalar haftalık olarak verilir. |
12) |
Videoyu kuramsallaştırmak
|
Okumalar haftalık olarak verilir. |
13) |
Yeni medya, websitesi, müzik videosu ve görüntü akışını kuramsallaştırmak
|
Okumalar haftalık olarak verilir. |
14) |
Tekrar
|
Okumalar haftalık olarak verilir. |
|
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
1) |
Matematik, fen bilimleri ve elektrik-elektronik mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. |
|
2) |
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
|
3) |
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. |
|
4) |
Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
|
5) |
Karmaşık mühendislik problemlerinin veya elektrik-elektronik mühendisliğine özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. |
|
6) |
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
|
7) |
İngilizce ve (eğer Türk vatandaşı ise) Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
|
8) |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
|
9) |
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; elektrik-elektronik mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
|
10) |
Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
|
11) |
Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
|