| SPOR YÖNETİMİ (TÜRKÇE, TEZLİ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ISL5901 | Spor Tüketici Davranışı ve Psikolojisi | Güz | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
| Öğretim Dili: | Türkçe |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. GÜLBERK GÜLTEKİN SALMAN |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Ders içerisinde video gösterimi ve konuşmacıların katılımı |
| Dersin Amacı: | Sporda tüketici davranışları bireylerin ya da grupların istek ve ihtiyaçlarını tatmin etmek üzere spor ürünlerin, hizmetlerin ve fikirlerin seçilmesi, satın alınması, kullanılması ve tüketilmesi sürecini içeren çalışmalardır. Türkiye'de gelişmekte olan spor endüstrisi içerisinde değişik tüketici gruplarının anlaşılması ve pazarlama aktivitelerinin uygulanması zoruludur. bu kapsamda da tüketicilerin anlaşılması amaçlanmaktadır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Pazar yerinde tüketicinin davranışını incelemek ve bu davranışın nedenlerini araştırmak Kişisel özelliklerin tüketici davranışları üzerine etkilerinin anlaşılması Çevresel özelliklerin tüketici davranışlarının üzerine etkilerinin anlaşılması Kültürün etkilerinin anlaşılması Satın alma öncesi tüketicilerin geçtiği süreçlerin anlaşılması Satın alma sırasındaki davranış ve tutumların anlaşılması Satın alma sonrası süreçlerinin tamamı tüketici davranışlarının anlaşılması Müşterilere değer yaratmak üzere kullanılacak stratejiler |
| Ders sürecinde farklı öğretim şekilleri kullanılacaktır. Zamanın çoğu sınıf içerisinde farklı aktiviteleri tartışarak geçirilecektir. derse hazır gelmek son derece önemlidir ki bu anlamda derse katılım, ders materyallerinin okunarak derse gelerek deneyimlerin paylaşılması önemlidir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş | Tüketici Davranışına giriş |
| 2) | Algı | Ders notları |
| 3) | Öğrenme ve Bellek | Ders notları |
| 4) | Motivasyon, İlgilenim ve Değerler | Ders Notları |
| 5) | Benlik | Ders notları |
| 6) | Kişilik ve Hayat Tarzı | Ders notları |
| 7) | Midterm | 1'den 6. ünitenin sonuna kadar çalışılmalı |
| 8) | Tutum | Ders notları |
| 9) | Bireysel Karar Verme Süreci | Ders notları |
| 10) | Grup Etkisi ve Fikir Liderliği | Ders notları |
| 11) | Income and Social Class | Ders notları |
| 12) | Altkültür | Ders notları |
| 13) | Tüketici Davranışında Kültürün Etkisi | Ders notları |
| 14) | Proje için seçilen konunun sunumu | Öğrenciler seçtikleri konu üzerine derinlemesine mülakat yaparak konularını inceleyeceklerdir |
| 15) | Final | 7. ünite ile 12. ünite arasındaki tüm üniteler çalışılmalıdır |
| Ders Notları / Kitaplar: | Power Point Sunuları Power Point Slides |
| Diğer Kaynaklar: | Daniel C.Funk (2008). Consumer Behavior in Sport and Events: Marketing Action. Elsevier |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 1 | % 10 |
| Sunum | 1 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 30 |
| Rapor Teslimi | 1 | % 20 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 70 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 30 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 12 | 3 | 36 |
| Uygulama | 10 | 4 | 40 |
| Arazi Çalışması | 3 | 5 | 15 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 2 | 26 |
| Sunum / Seminer | 1 | 4 | 4 |
| Proje | 3 | 5 | 15 |
| Ödevler | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | 4 | 4 |
| Rapor Teslimi | 4 | 10 | 40 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 195 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Spor yönetiminin ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. | 5 |
| 2) | Spor yönetimi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. | 5 |
| 3) | Spor yönetimi alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. | 5 |
| 4) | Spor yönetimi alnında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. | 5 |
| 5) | Spor yönetimi ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. | 5 |
| 6) | Spor yönetimi alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. | 5 |