| PAZARLAMA İLETİŞİMİ VE HALKLA İLİŞKİLER (TÜRKÇE, TEZLİ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ISL5292 | Bütünleşik Pazarlama İletişimi | Bahar | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
| Öğretim Dili: | Turkish |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | |
| Dersi Veren(ler): |
Öğ.Gör. ALTAY AYHAN Prof. Dr. YEŞİM ULUSU Dr. Öğr. Üyesi BURCU İNCİ Öğ.Gör. AYSUN ŞABANLI Dr. Öğr. Üyesi ÇAĞLA PINAR BOZOKLU |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Öğrencilerin modern örgütlerde bütünleşik pazarlama iletişimi konularına ve ilgilerine hakim olmasını sağlayacak şekilde tasarlanan ve araştırma ve yazıma dayanan bu ders, günümüz ve öngörülebilir gelecekle ilgili olmaktadır. Öğrenciler, pazarlama iletişimi sektörünün karşılaştığı çeşitli güncel konuları teorik ve uygulama perspektifinden keşfedecektir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Temel pazarlama iletişimi ilkelerini ve tekniklerini tanımlar Güncel konular bağlamında pazarlama iletişimi ilkelerini ve tekniklerini değerlendirir ve uygular.Modern pazarlama iletişimi hakkında detaylı bir bakış açısı ve uygulamacılar tarafından sunulabilen öneriler bütünü geliştirir. Modern pazarlama iletişimi hakkında detaylı bir bakış açısı ve uygulamacılar tarafından sunulabilen öneriler bütünü geliştirir. Pazarlama iletişimi ve tüketici arasındaki ilişkiyi, bu alandaki ilgili ilkeleri ve teknikleri kullanarak tartışır. İlgili modern konuda araştırma sürecinin geliştirilmesine katkı sağlar.Hem birincil hem ikincil araştırma yürütür ve seçilen konuda bulgularını değerlendirir. |
| Araştırma ve yazma üzerine kurulu olan Bütünleşik pazarlama İletişimde Seçilmiş Okumalar dersi, öğrencilerin güncel pazarlama iletişimi konuları ile tanıştırmayı hedeflemektedir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Derse Giriş | Haftalık Okuma |
| 2) | Pazarlamada Bütünleşik Pazarlama İletişiminin Rolü | Haftalık Okuma |
| 3) | Dijital Çağda Veritabanı Yönetimi | Haftalık Okuma |
| 4) | Ağızdan Ağıza Pazarlama, Buzz ve Viral Pazarlama | Haftalık Okuma |
| 5) | Kullanıcı Tarafından Geliştirilen İçerik, Kullanıcı Tarafından Geliştirilen Reklamlar | Haftalık Okuma |
| 6) | Amaca Yönelik Pazarlama | Haftalık Okuma |
| 7) | Vize Sınavı | Yok |
| 8) | Sosyal Pazarlama | Haftalık Okuma |
| 9) | Yeşil Pazarlama | Haftalık Okuma |
| 10) | Spor Pazarlaması | Haftalık Okuma |
| 11) | Mobil Pazarlama | Haftalık Okuma |
| 12) | Sağlık İletişimi & Pazarlama | Haftalık Okuma |
| 13) | Gerilla Pazarlama | Haftalık Okuma |
| 14) | Proje Sunumu | Yok |
| Ders Notları / Kitaplar: | Kitap bölümleri, makaleler, örnek olaylar, bildiriler gibi öğretim üyesi tarafından sağlanan haftalık okuma materyali. |
| Diğer Kaynaklar: | No required textbook. Instructor will provide weekly reading materials such as book chapters and articles, case studies, papers etc. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 10 | % 10 |
| Ödev | 10 | % 10 |
| Sunum | 1 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 13 | 3 | 39 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 6 | 78 |
| Sunum / Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Ödevler | 11 | 3 | 33 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 200 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |