| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Oda müziği nedir? Caz, klasik müzik, ve Türk Müziği harmanlanarak nasıl bir oda müziği yaratılabilir? Beethoven “Neşeye Övgü” teması üzerine armonizasyon teknikleri ve akor seslerini enstrümanlara dağıtarak uygulama
|
|
| 2) |
Beethoven “Neşeye Övgü” teması üzerine kontrpuntal yaklaşımlar.
|
|
| 3) |
İlk ve ikinci derste öğrenilen tekniklerin uygulamaları.
|
|
| 4) |
Voicing across sections tekniği. Riff yazma. Dinamikler. Intro, interlude, coda |
|
| 5) |
Öğrenci besteleri ve uygulamaları |
|
| 6) |
Genel tekrar |
|
| 7) |
Ara Sınav |
|
| 8) |
Doğaçlama teknikleri. Bestelerde uygulama
|
|
| 9) |
Karşılıklı etkileşim teknikleri
|
|
| 10) |
Bestelerin kontrolü, tartışma.
|
|
| 11) |
Kontrpuntal tekniklerin devamı.
|
|
| 12) |
Caz, barok, klasik, romantik, izlenmci, çağdaş klasik müzikte, Türk müziğinde oda müziği nasıl olabilir?
|
|
| 13) |
Türlerin harmanlarak bestelerin tekrar ele alınması. Konser provası
|
|
| 14) |
Konser
|
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Ana dalına bağlı olarak müzik alanında icra bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme. |
5 |
| 2) |
Müzik alanına içkin olan disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. Alt-disiplinleri bir arada değerlendirebilme. |
3 |
| 3) |
Müzik alanında yetkin teknik bilgilerini özgünleştirebilme. |
5 |
| 4) |
Müzik alanında hakim olan evrensel ölçütleri takip edebilme becerisi kazanma ve uluslararası platformlarda yer alabilecek donanıma sahip olma. |
3 |
| 5) |
Müzik alanındaki teorik ve pratik birikimini sanat teorisi ve estetik alanlarındaki kavramsal ve soyut düşünme becerileri ile birlikte değerlendirebilme. |
1 |
| 6) |
Eser üretimi ve icrasının gerektirdiği çalışma sürecini tasarlayabilme ve zaman yönetimi yapabilme becerisini kazanma. |
5 |
| 7) |
Müzik tarihine hakim olarak, kendi ana dalı ve diğer disiplinler arasındaki tarihsel ve toplumsal ilişkiler hakkındaki farkındalığı arttırma |
1 |
| 8) |
Sanatsal eleştirinin eser ile ilgili soyutlama becerilerini kazanma ve bunu kendi pratikleri üzerinde değerlendirebilme. |
3 |
| 9) |
Yaratıcı düşüncenin müzik alanındaki karşılıklarını bulma ve geliştirme hakkında tecrübe sahibi olma. |
5 |
| 10) |
Konser ve konsept etkinlikler gibi farklı alanlarda projeler yapabilme, bunun organizasyonu ve pratiği ile ilgilenebilme. Öncesi ve sonrasındaki gereklerini yerine getirebilme. |
4 |