Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
1) |
Dersin tanıtımı ve derse genel bakış |
Dersin içeriği; medya ve siyaset ilişkisini inceleyen literatürde ana tartışmalar; dersten beklentiler
|
2) |
Haberler, Gerçek ve Sosyal Gerçeğin İnşa Edilmesi |
• Walter Lippmann, “The World Outside and the Pictures in Our Heads,” and “The Nature of News”, Public Opinion, New York: Free Press Paperbacks, 1997, pp. 3-20 and pp. 214-225.
• Anthony Pratkins and Elliot Aronson, Age of Propaganda: The Everyday Use and Abuse of Persuasion, New York: Holt Paperbacks, 2001, pp. 71-93.
• Robert M. Entman, “The Nature and Source of News,” in The Press, Oxford: Oxford University Press, Oxford: Oxford University Press, 2005, pp. 48-65.
|
3) |
Medya ve Demokrasi |
• Shanto Iyengar, Media Politics: A Citizen’s Guide, New York: W.W. Norton & Company, 2016, Chapter 2, pp. 19-50.
• James Curran, “What Democracy Requires of the Media,” in The Press, Oxford: Oxford University Press, 2005, pp. 120-140.
• Robert Schmuhl and Robert G. Picard, “The Marketplace of Ideas,” in The Press, Oxford: Oxford University Press, 2005, pp. 141-155.
• In class-viewing of the movie All the President’s Men
|
4) |
Haberin Niteliği, Medya Önyargısı, Yalan Haber ve Demokrasi: Suriye Savaşı Örneği |
• W. Lance Bennett, News: The Politics of Illusion, Chicago: The University of Chicago Press, 2016, Chapter 2, pp. 28-57.
• Geneva Overholser, “What is Good Journalism?” Vital Speeches of the Day, 69:4, December 1, 2002.
• Hunt Allcott and Matthew Gentzkow, “Social Media and Fake News in the 2016 Election,” Journal of Economic Perspectices, 31:2, Spring 2017, pp. 211-236.
• Lisa Wedeen, Authoritarian Apprehensions: Ideology, Judgment, and Mourning in Syria, Chicago: The University of Chicago Press, 2019, pp. 77-106.
• Robinson Meyer, “The Grim Conclusions of Largest-Ever Study of Fake News,” The Atlantic, March 8, 2018.
|
5) |
Yeni Medya, Siyasi Katılım ve Mobilizasyon |
• Shanto Iyengar, Media Politics: A Citizen’s Guide, New York: W.W. Norton & Company, 2016, Chapter 5, pp. 113-147. |
6) |
Medya ve Otoriter Rejimler: Arap Baharı Örneği |
• Killian Clarke and Korhan Kocak, “Launching Revolution: Social Media and the Egyptian Uprising’s First Movers,” British Journal of Political Science, 2018, pp. 1-21.
• Robert Orttung and Christopher Walkerm “Authoritarian Regimes Retool Their Media Control Strategy,” The Washington Post, January 10, 2014.
• Recommended: Daniela Stockman and Mary E. Gallagher, “Remote Control: How the Media Sustain Authoritarian Rule in China,” Comparative Political Studies, 44:4, 2011, pp. 436-467.
|
7) |
Medya, Seçim Kampanyaları ve Seçimler |
• Shanto Iyengar, Media Politics: A Citizen’s Guide, New York: W.W. Norton & Company, 2016, Chapters 6 and 7, pp. 148-229.
|
8) |
Ara Sınav; Konu tekrarı |
|
9) |
Haberler ve Kamuoyu |
• Shanto Iyengar, Media Politics: A Citizen’s Guide, New York: W.W. Norton & Company, 2016, Chapter 8, pp. 230- 269.
• Marshall McLuhan, The Medium is the Massage, California: Gingko Press, 2001.
|
10) |
Partizan Haber Sorunu |
• Kevin Arceneaux and Martin Johnson, Changing Minds or Changing Channels? Partisan News in an Age of Choice, Chicago: The University of Chicago Press, 2013, Chapters 1-4, pp. 1-90.
|
11) |
Medyanın Siyasi Ekonomiği |
• Edward S. Herman and Noam Chomsky, Manufacturing Consent: The Political Economy of the Mass Media, New York: Pantheon Book, 2002, pp. 1-35.
|
12) |
Medya ve Savaş: 2003 Irak Savaşı |
• Shanto Iyengar, Media Politics: A Citizen’s Guide, New York: W.W. Norton & Company, 2016, Chapter 4, pp. 93-112.
• W. Lance Bennett, Regina C. Lawrence, and Steven Livingston, When the Press Fails: Political Power and the News Media from Iraq to Katrina, Chicago: The University of Chicago Press, 2007, pp. 1-130.
• “From the Editors: The Times and Iraq,” The New York Times, May 26, 2004,
• Daniel Okrent, “Weapons of Mass Destruction? Or Mass Distraction?” The New York Times, May 30, 2004.
• In-class viewing of the documentary Control Room
|
13) |
CNN Etkisi |
• Piers Robinson, The CNN Effect: The Myth of News, Foreign Policy and Intervention. London: Routledge, 2002, pp. 1-6; 93-132.
• Lyse Doucet, “Syria & the CNN Effect: What Role Does the Media Play in Policy-Making?” Daedalus, 147:1, Winter 2018, pp. 141-157.
|
14) |
Medya ve Siyaset İlişkisinin Geleceği? |
• W. Lance Bennett, News: The Politics of Illusion, Chicago: The University of Chicago Press, 2016, Chapter 8, pp. 207-239.
• Francis Fukuyama, Barak Richman, and Ashish Goel, How to Save Democracy from Technology: Ending Big Tech’s Information Monopoly, Foreign Affairs, 100:1, January/February 2021, pp. 98-110.
• Overview of the course
|
|
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
1) |
AB çalışmaları alanında bilimsel metodları kullanarak veri inceleme, yorumlama ve kanıya varma becerisinin kazanılması. |
3 |
2) |
AB çalışmaları alanında görev yapan yetkilileri ve kurumları bilgilendirme, nicel ve nitel verilerle desteklenen çözüm önerileri üretme ve fikir geliştirme becerisinin kazanılması. |
3 |
3) |
AB çalışmalarının yararlandığı diğer disiplinlerden (siyaset bilimi, uluslararası ilişkiler, hukuk, ekonomi, sosyoloji vb.) faydalanabilme ve bu disiplinler hakkında genel bilgi sahibi olma. |
3 |
4) |
Avrupa Birliği ve AB – Türkiye İlişkileri hakkındaki güncel gelişmeleri değerlendirebilme. |
3 |
5) |
Yazılı ve sözlü iletişimde ve özellikle AB çalışmaları alanında en iyi şekilde İngilizce kullanabilme. |
3 |
6) |
AB Çalışmaları alanında veri toplama, yorumlama, dağıtma ve uygulama süreçlerinde etik, toplumsal ve bilimsel değerler uyarınca hareket etmek. |
3 |
7) |
Avrupa Birliği’nin temellerini, tarihsel gelişimini, kurumlarının işleyişlerini, karar alma sistemini ve ortak politikalarını kavrayabilmek ve analiz edebilmek. |
3 |
8) |
AB'nin içinden geçmekte olduğu yasal, mali ve kurumsal değişiklikleri değerlendirebilmek. |
3 |
9) |
AB genişleme sürecinin ana aktör ve kurumlarını tanıyarak bu sürecin dinamiklerini kavrayabilmek ve Türkiye’nin üyelik sürecini daha önceki genişleme örnekleri ile karşılaştırabilmek. |
2 |
10) |
AB’nin Türkiye’nin siyasi, toplumsal ve ekonomik sistemlerine etkisini analiz edebilmek. |
2 |
11) |
AB 'proje kültürü' ile tanışmak ve AB formatında proje hazırlamaya yönelik becerileri kazanmak. |
2 |
12) |
Uluslararası İlişkiler kuramlarını ve kavramlarını AB'nin tarihi gelişimi ile ilişkilendirebilme. |
2 |