| SAHNE SANATLARI | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| STG2003 | Fiziksel Tiyatro Teknikleri | Güz | 1 | 4 | 3 | 5 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
| Öğretim Dili: | Türkçe |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi SERCAN ÖZİNAN |
| Dersin Amacı: | Bu derste yirminci yüzyılın başlarında şekillenen oyunculuk metodolojilerinin bir uzantısı olarak beden odaklı anlatım teknikleri incelenecek olup, bu tekniklerle öğrencileri buluşturmak hedeflenmektedir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersin sonunda: 1. Beden odaklı anlatım teknikleri oyuncunun kendi sınırlarını keşfetmesini sağlayacaktır; 2. Teorik ve pratik yönden fiziksel tiyatro metodolojilerini tanıyacaktır; 3. Beden-mekân, beden-nesne, beden-metin, beden-beden çalışmalarıyla oyunculukta farklı bakış açıları elde edecektir; 4. Öğrenciler çeşitli ses egzersizleriyle beden tınlatıcılarını keşfetmeye çalışacaklardır; |
| Bu ders, beden odaklı anlatım tekniklerini inceleyerek, yirminci yüzyılın başlarında şekillenen oyunculuk metodolojilerini öğrencilere aktarmayı amaçlar. Bu dersin öğretim yöntemleri anlatım, bireysel çalışma, grup çalışması, uygulama, rol yapma şeklindedir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Ders bilgilendirmesi | |
| 2) | Biyomekanik egzersizleri | |
| 3) | Biyomekanik egzersizleri | |
| 4) | Biyomekanik egzersizleri | |
| 5) | Laban egzersizleri | |
| 6) | Laban egzersizleri | |
| 7) | Laban egzersizleri | |
| 8) | Ara sınav | |
| 9) | Yoksul Tiyatro Egzersizleri | |
| 10) | Yoksul tiyatro egzersizleri | |
| 13) | Yoksul tiyatro egzersizleri | |
| 14) | Final Projelerinin Sunumları | |
| 14) | Genel değerlendirme |
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: | • Philip Auslander, From Acting To Performance. • Jerzy Grotowski, Yoksul Tiyatroya Doğru. • Eugenio Barba, Oyuncunun Gizli Sanatı. • Vsevolod Meyerhold, Tiyatro Üzerine. • Mike Alfred, Different Every Night. • Mimesis Dergisi Sayı 4, Yoksul Tiyatro Özel Sayısı • Thomas Richards, Grotowski ile Fiziksel Eylemler Üzerine Çalışmak |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 5 | 70 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sahne sanatları (oyunculuk, dans, müzik vs.) alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanarak alanına özgü kuramsal, tarihsel, estetik bilgiye sahip olurlar. | 4 |
| 2) | Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahip olurlar ve kendi alanlarında, kuram ve uygulama bütünlüğü sağlarlar. | 5 |
| 3) | Sahne sanatları konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. | 4 |
| 4) | Sahne sanatları konusunda soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. | 5 |
| 5) | Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. | 4 |
| 6) | Yerelden evrensele çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. | 4 |
| 7) | Sahne sanatları alanının ilişkili olduğu disiplinler konusunda bilgi sahibi olurlar ve alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirebilirler. | 3 |
| 8) | Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibi olarak çok boyutlu algılayabilme tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirirler. | 2 |
| 9) | Alanı ile ilgili özgün yapıtları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirebilirler ve kendi çalışmalarını eleştirel yöntemler kullanarak sorgulayabilirler. | 4 |
| 10) | Kendi alanları ile ilgili İngiliz dilindeki kaynakları izler ve kendi alanlarında yabancı meslektaşlarıyla iletişim kurabilirler. | |
| 11) | Sahne sanatları alanı konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkına vararak soyut ve somut kavramları yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilirler. | 4 |
| 12) | İnterdisipliner sanat anlayışı çerçevesinde özgün yapıtlar ortaya koyabilirler. | 4 |
| 13) | Sahne Sanatları programı ve içinde bulunan birimler çerçevesinde, alanında evrensel platformda yer alabilecek donanıma sahip bireyler haline gelirler. | 4 |
| 14) | Sahne Sanatları Programı bünyesinde, çalışılan alana göre; oyunculuk ve müzikal tiyatro alanında yetkin teknik bilgiye sahip olurlar. | 4 |
| 15) | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |