| Bu ders; Tanışma, Dersin Tanıtımı, Ders Öğrenme Çıktıları ile Program Yeterliklerinin İlişkisinin Kurulması Yönetim ile İlgili Temel Kavram ve Kuramlar ,Yönetim Süreci ve Hemşirelik Hizmetlerinin Örgütlenmesi,Sağlık Sistemi, Sağlık Politikaları ve Hemşirelikle İlgili Yasal Düzenlemeler,Hemşirelikte Profesyonellik ve Liderlik,Hemşirelik Hizmetlerinde İletişim Yönetimi,Sorun Çözme ve Karar Verme,Çatışma Yönetimi ve Ekip Çalışması,Hemşirelikte Değişim Yönetimi,Sağlık Hizmetlerinde Kalite Yönetimi,Hemşirelik İnsan Gücü Planlaması ve Bakım Sunum Sistemleri,Kariyer ve Ücret Yönetimi,Hemşirelikte Performans Değerlendirme,Motivasyon ve İş Doyumu,Yönetim Etiği Dersin Değerlendirilmesi; konularını içermektedir. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Tanışma, Dersin Tanıtımı, Ders Öğrenme Çıktıları ile Program Yeterliklerinin İlişkisinin Kurulması Yönetim ile İlgili Temel Kavram ve Kuramlar |
|
| 2) |
Yönetim Süreci ve Hemşirelik Hizmetlerinin Örgütlenmesi |
|
| 3) |
Sağlık Sistemi, Sağlık Politikaları ve Hemşirelikle İlgili Yasal Düzenlemeler |
|
| 4) |
Hemşirelikte Profesyonellik ve Liderlik |
|
| 5) |
Hemşirelik Hizmetlerinde İletişim Yönetimi |
|
| 6) |
Sorun Çözme ve Karar Verme |
|
| 7) |
Çatışma Yönetimi ve Ekip Çalışması |
|
| 8) |
ARA SINAV - Hemşirelikte Değişim Yönetimi |
|
| 9) |
Sağlık Hizmetlerinde Kalite Yönetimi |
|
| 10) |
Hemşirelik İnsan Gücü Planlaması ve Bakım Sunum Sistemleri |
|
| 11) |
Kariyer ve Ücret Yönetimi |
|
| 12) |
Hemşirelikte Performans Değerlendirme |
|
| 13) |
Motivasyon ve İş Doyumu |
|
| 14) |
Yönetim Etiği Dersin Değerlendirilmesi |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Sağlık bakımı alanında kuramsal ve kanıta dayalı uygulamalar doğrultusunda, bütüncül bir anlayışla hemşirelik bakımını planlamak ve değerlendirmek. |
5 |
| 2) |
Hemşirelik uygulamalarında etik ilke ve değerlere uygun davranmak. |
5 |
| 3) |
Yaşam boyu öğrenme, sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanmak. |
5 |
| 4) |
Sağlığın korunması, geliştirilmesi ve bakımda Hemşirelik model/kuramlarını kulanmak. |
5 |
| 5) |
Toplumsal sorumluluk bilinci ile, interdisipliner anlayış içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol almak. |
5 |
| 6) |
Birey, aile ve toplumun sağlık eğitim gereksinimlerine yönelik eğitim ve danışmanlık becerisine sahip olmak. |
5 |
| 7) |
Toplumun sağlık sorunlarına duyarlı olmak ve çözüm önerileri üretebilmek. |
5 |
| 8) |
Hemşirelik uygulamalarında kişilerarası ve kültürlerarası iletişim becerilerini etkili kullanabilmek. |
5 |
| 9) |
Hemşirelik uygulama ve araştırmalarında bilişim ve bakım teknolojilerini kullanabilmek. |
5 |
| 10) |
Sağlık bilimlerine yönelik veritabanları ve bilgi kaynaklarında literatür taraması yapmak, bilgiye erişme ve kullanma becerisi kazanmak. |
5 |
| 11) |
En az bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izleme ve meslektaşları ile uluslararası düzeyde iletişim ve işbirliği gerçekleştirebilmek. |
5 |
| 12) |
Sağlık hizmetleri ve hemşirelik mesleğinin gelişimine katkı sağlayacak etkinliklerde sorumluluk almak ve öncülük etmek. |
5 |