TIP
Lisans	TYYÇ: 7. Düzey	QF-EHEA: 2. Düzey	EQF-LLL: 7. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
MED4010	Enfeksiyon Hastalıkları	Güz Bahar	2	2	3	4

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Türü:	Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. TİMUÇİN AVŞAR
Dersin Amacı:	Stajın amacı, öğrencilerin Ulusal Çekirdek Eğitim Programı kapsamında sık görülen enfeksiyon hastalıklarını değerlendirmek için gerekli bilgi, beceri ve tutumları kazanmalarını sağlamak, bu hastalıkları birinci basamak koşullarında tanımak, acil durumları ayırt etmek, ilk müdahaleleri yapmak, uzmana yönlendirmek ve hastalıkların önlenmesine yönelik stratejiler geliştirmektir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Programın sonunda öğrenciler şunları yapabilmelidir:

1. Ulusal Çekirdek Eğitim Programı’nda belirtilen öğrenim düzeylerine göre staj programında yer alan enfeksiyon hastalıklarının tanı, tedavi, korunma ve izlem ilkelerini sıralamak.
2. Eşlik eden hastalıkların ve kullanılan ilaçların bağışıklık durumu ve enfeksiyon riskine katkısını tanımak.
3. Ateşli hastaya, nedeni bilinmeyen ateş dâhil, yaklaşımı açıklamak.
4. Antibiyotiklerin akılcı kullanım ilkelerini hasta ve hastane düzeyinde uygulamak.
5. Akciğer dışı tüberkülozun patofizyolojisini, klinik bulgu ve belirtilerini, risk faktörlerini, tanısal incelemelerini, tedavisini ve korunma yollarını açıklamak.
6. Bağışıklığı baskılanmış hastalardaki enfeksiyonların ilkelerini açıklamak.
7. Akut hepatitin tanımı, epidemiyolojisi, klinik seyri, tanısı, ayırıcı tanısı, serolojik değerlendirmesi ve antiviral tedavisini açıklamak.
8. Mononükleozun etyolojisini, epidemiyolojisini, patofizyolojisini, klinik bulgu ve belirtilerini, ayırıcı tanısını ve tanısal incelemelerini açıklamak.
9. Çeşitli gıda kaynaklı enfeksiyonları, kaynaklarını, belirtilerini ve korunma yollarını sıralayıp açıklamak.
10. Gastroenteritin etyolojisini, klinik bulgu ve belirtilerini, tanısını, korunma ve tedavisini açıklamak.
11. Cinsel yolla bulaşan enfeksiyonların nedenlerini, belirtilerini, tanı yöntemlerini, tedavi seçeneklerini ve korunma yollarını açıklamak.
12. Streptokok enfeksiyonunun etyolojisini, epidemiyolojisini, belirtilerini, tanısını ve komplikasyonlarını tanımlamak.
13. Deri ve yumuşak doku enfeksiyonlarının (DYDE) etyolojisini, epidemiyolojisini, risk faktörlerini, belirtilerini, tanısını ve komplikasyonlarını tanımlamak.
14. Hayatı tehdit eden DYDE’yi açıklamak.
15. DYDE ve kemik enfeksiyonlarında akılcı antibiyotik kullanımı hakkında bilgi edinmek.
16. Brusellozu tanımak; bulaş yollarını, klinik bulgularını, sistemik komplikasyonlarını, tanısal incelemelerini, tedavisini ve korunma yöntemlerini açıklamak.
17. Lenfadenopatinin etyolojisini, algoritmik analizini ve laboratuvar değerlendirmesini açıklamak.
18. Diyabetik ayak enfeksiyonlarının patofizyolojisini, klinik bulgularını, prognozunu, tedavisini, komplikasyonlarını ve korunma yollarını açıklamak.
19. Clostridium tetani’nin bulaş yolunu ve etki mekanizmasını tanımlamak; tetanozun klinik bulgularını, ayırıcı tanısını, tedavi ve korunma yöntemlerini açıklamak.
20. HIV enfeksiyonu/AIDS’in etyolojisini, epidemiyolojisini, klinik bulgularını ve ön tanısını tartışmak; HIV bulaşının önlenmesi, sağlık kuruluşları dâhil, hakkında bilgi edinmek.
21. Sıtma, şistozomiyazis, ekinokokkoz ve lişmanyazisi tanımlamak; tanı, belirti ve bulgularını, tedavi ve korunma yöntemlerini açıklamak.
22. Menenjit ve ensefalitin etyolojisini, patofizyolojisini, klinik özelliklerini, tanı ve tedavisini açıklamak.
23. Kist hidatik hastalığının etyolojisini, patofizyolojisini, klinik özelliklerini, tanı, tedavi, komplikasyon ve korunma yollarını açıklamak.
24. Viral hemorajik ateşlerin tiplerini, belirtilerini ve bulaş yollarını sıralamak.
25. Lyme hastalığının etyolojisini, patofizyolojisini, klinik özelliklerini ve tanısını açıklamak.
26. Yüksek riskli hastaların bağışıklama programları hakkında bilgi edinmek.
27. Yeni ortaya çıkan enfeksiyonların, influenza ve COVID’in epidemiyolojisini açıklamak.
28. Hastalardan uygun tıbbi öykü almak ve bunu eksiksiz, öz şekilde kaydetmek.
29. Kapsamlı fizik muayene yapmak ve kaydetmek.
30. Biyolojik materyal inceleme ilkelerini uygulamak.
31. Dekontaminasyon, dezenfeksiyon, sterilizasyon ve antisepsi uygulamak.
32. Laboratuvar materyali örnekleme ve transfer süreçlerini gerçekleştirmek.
33. Mikroskobu etkin şekilde kullanmak.
34. Ulusal Çekirdek Eğitim Programı’nda belirtilen öğrenim düzeylerine göre çeşitli temel işlemleri uygulamak (Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji 4. Sınıf Kayıt Kitabı).
35. Hastalar ve aileleriyle etkili ve empatik iletişim kurmak.
36. Meslektaşlar ve sağlık profesyonelleriyle etkili çalışma ilişkileri kurmak ve sürdürmek.
37. Hasta mahremiyetini korumak.
38. Hasta bakımı ve yönetimi sırasında ortaya çıkan klinik soruları araştırmak için kütüphane ve kaynaklarını kullanmak.

Dersin İçeriği

Enfeksiyon Hastalıklarına Giriş
Akut Hepatit (tanım ve epidemiyoloji), Akut hepatitte antiviral tedavi
Akut Menenjit
Bruselloz
Kronik Menenjit, Merkezi Sinir Sistemi Enfeksiyonları (Patogenez ve Epidemiyoloji), Olgu Tartışması (MSS enfeksiyonu olan hastaya yaklaşım)
Kırım Kongo Kanamalı Ateşi
Komplike deri ve yumuşak doku enfeksiyonları (DYDE), Olgu Tartışması (DYDE’li hastaya yaklaşım), Olgu Tartışması (kemik enfeksiyonu olan hastaya yaklaşım)
Diyabetik Ayak Enfeksiyonları
Ekinokok Enfestasyonları
Ensefalit (Kuduz dahil)
Yeni ortaya çıkan enfeksiyonlar (Epidemiyoloji) & COVID
Akciğer dışı Tüberküloz
Ateş, Olgu Tartışması (Febril nötropenik hastaya yaklaşım)
Nedeni bilinmeyen ateş (Endokardit dahil)
Gıda kaynaklı ve Gastrointestinal Enfeksiyonlar (Terminoloji & epidemiyoloji)
Gıda Zehirlenmesi & Gastroenterit
Gastrointestinal sistem enfestasyonları
Olgu Tartışması (İshal ile başvuran hastaya yaklaşım)
Hanta ve diğer viral hemorajik ateşler
HIV/AIDS, Cinsel Yolla Bulaşan Enfeksiyonlar (Patogenez ve Epidemiyoloji)
Bağışıklığı baskılanmış hastalardaki enfeksiyonlar (Monilyazis dahil)
İnfluenza & COVID-19
Yüksek riskli hastalarda bağışıklama
Leishmaniasis
Hayatı tehdit eden DYDE (Gazlı gangren, Fournier vb. dahil)
Lyme Hastalığı
Sıtma
Mononükleoz Sendromu
Bağışıklığı baskılanmış hastalarda hastane enfeksiyonlarının önlenmesi
Akılcı Antibiyotik Kullanımı İlkeleri
DYDE ve kemik enfeksiyonlarında akılcı antibiyotik kullanımı
Salmonella enfeksiyonları
Şistozomiyazis
Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar (Etiyopatogenez & Epidemiyoloji)
Streptokok enfeksiyonları (Difteri dahil)
Sistemik Enfestasyonlar (Dünya ve Türkiye’de epidemiyoloji)
Tetanoz
Viral Hemorajik Ateşler

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Enfeksiyon Hastalıklarına Giriş, Akut Hepatit (tanım ve epidemiyoloji), Akut hepatitte antiviral tedavi, Akut Menenjit, Bruselloz, Kronik Menenjit, Merkezi Sinir Sistemi Enfeksiyonları (Patogenez ve Epidemiyoloji), Olgu Tartışması (MSS enfeksiyonu olan hastaya yaklaşım) Kırım Kongo Kanamalı Ateşi, Komplike deri ve yumuşak doku enfeksiyonları (DYDE), Olgu Tartışması (DYDE’li hastaya yaklaşım), Olgu Tartışması (kemik enfeksiyonu olan hastaya yaklaşım), Diyabetik Ayak Enfeksiyonları, Ekinokok Enfestasyonları, Ensefalit (Kuduz dahil), Yeni ortaya çıkan enfeksiyonlar (Epidemiyoloji) & COVID, Akciğer dışı Tüberküloz, Ateş, Olgu Tartışması (Febril nötropenik hastaya yaklaşım), Nedeni bilinmeyen ateş (Endokardit dahil), Gıda kaynaklı ve Gastrointestinal Enfeksiyonlar (Terminoloji & epidemiyoloji), Gıda Zehirlenmesi & Gastroenterit, Gastrointestinal sistem enfestasyonları, Olgu Tartışması (İshal ile başvuran hastaya yaklaşım)
2)	Hanta ve diğer viral hemorajik ateşler, HIV/AIDS, Cinsel Yolla Bulaşan Enfeksiyonlar (Patogenez ve Epidemiyoloji), Bağışıklığı baskılanmış hastalardaki enfeksiyonlar (Monilyazis dahil), İnfluenza & COVID-19, Yüksek riskli hastalarda bağışıklama, Leishmaniasis, Hayatı tehdit eden DYDE (Gazlı gangren, Fournier vb. dahil), Lyme Hastalığı, Sıtma, Mononükleoz Sendromu, Bağışıklığı baskılanmış hastalarda hastane enfeksiyonlarının önlenmesi, Akılcı Antibiyotik Kullanımı İlkeleri, DYDE ve kemik enfeksiyonlarında akılcı antibiyotik kullanımı, Salmonella enfeksiyonları, Şistozomiyazis, Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar (Etiyopatogenez & Epidemiyoloji), Streptokok enfeksiyonları (Difteri dahil), Sistemik Enfestasyonlar (Dünya ve Türkiye’de epidemiyoloji), Tetanoz, Viral Hemorajik Ateşler,

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Uygulama	1	% 10
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	9	5	45
Uygulama	7	5	35
Sınıf Dışı Ders Çalışması	3	5	15
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			99

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
2)	Hasta yönetiminde, dil, din, ırk ve cins ayrımı gözetmeden bireyin sosyodemografik ve sosyokültürel geçmişini de dikkate alan biyopsikososyal bir yaklaşım gösterir.
3)	Sağlık hizmeti sunumunda, bireylerin ve toplumun sağlığını koruma ve geliştirmeyi önceler.
4)	Sağlığı etkileyen bireysel, toplumsal, sosyal ve çevresel faktörleri dikkate alarak; sağlıklılık durumunun sürdürülmesi ve geliştirilmesi yönünde gerekli çalışmaları yapar.
5)	Hedef kitlenin özelliklerini, ihtiyaçlarını ve beklentilerini tanıyarak, sağlıklı/hasta bireylere ve yakınlarına ve diğer sağlık çalışanlarına sağlık eğitimi verir.
6)	Sağlık hizmet sunumunda, koruma, tanı, tedavi, takip ve rehabilitasyon süreçlerinde güvenli, akılcı ve etkin yaklaşım gösterir.
7)	Tanı, tedavi, takip ve rehabilitasyon süreçlerinde, girişimsel ve/veya girişimsel olmayan uygulamaları hasta için güvenli ve etkin bir biçimde gerçekleştirir.
8)	Hasta ve çalışan sağlığını ve güvenliğini göz önünde bulundurarak sağlık hizmeti sunar.
9)	Sağlık hizmet sunumunda, sağlığa etki eden gerek bölgesel ve küresel ölçekteki fiziksel ve sosyoekonomik çevreye ilişkin değişiklikleri, gerekse de kendisine başvuran kişilerin bireysel özellik ve davranışlarındaki değişimleri göz önünde bulundurur.
10)	Mesleğini yürütürken iyi hekimlik uygulamalarını dikkate alır.
11)	Mesleğinin gerektirdiği etik ilkeler ile hak ve yasal sorumluluklar çerçevesinde görev ve yükümlülükleri yerine getirir.
12)	Hastanın bütünlüğünü dikkate alarak, yüksek nitelikli sağlık bakımı sunma konusunda kararlı davranışlar gösterir.
13)	Mesleki uygulamalarındaki performansını, duygularını ve bilişsel özelliklerini de göz önünde bulundurarak değerlendirir.
14)	Toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesi için, sosyal güvenirlik ve sosyal yükümlülük kavramlarını göz önünde bulundurarak, sağlık hizmet sunumunu geliştirmeyi savunur.
15)	Sağlığın korunması ve geliştirilmesi için birey ve toplum sağlığı ile ilgili hizmet sunumu, eğitim ve danışmanlık süreçlerini tüm bileşenler ile işbirliği içinde planlayabilir ve yürütebilir.
16)	Sağlık politikalarının ve uygulamalarının birey ve toplum sağlık göstergelerine etkisini değerlendirir ve sağlık hizmetleri kalitesinin artırılmasını savunur.
17)	Hekim kendi fiziksel, ruhsal ve sosyal yönden sağlığını korumaya geliştirilmesine önem verir, bunun için gerekenleri yapar.
18)	Hizmet sunumu sırasında sağlık ekibi içinde örnek davranışlar gösterir, liderlik yapar.
19)	Yöneticisi olduğu sağlık kuruluşunda, sağlık hizmetlerini planlama, uygulama, değerlendirme süreçlerinde kaynakları maliyet-etkin, toplum yararına ve mevzuata uygun kullanır.
20)	Birlikte hizmet sunduğu sağlık ekibi içinde, olumlu iletişim kurar ve gerektiğinde farklı ekip rollerini üstlenir.
21)	Sağlık ekibi içindeki sağlık çalışanlarının görev ve yükümlülüklerinin farkındadır ve buna uygun davranışlar gösterir.
22)	Mesleki uygulamalarında meslektaşları ve diğer meslek grupları ile uyumlu ve etkin çalışır.
23)	Hasta,hasta yakınları,sağlık çalışanları diğer meslek grupları, kurum ve kuruluşlarla etkili iletişim kurar.
24)	Özel yaklaşım gerektiren ve farklı sosyo kültürel özelliklere sahip birey ve gruplar ile etkili iletişim kurar.
25)	Tanı, tedavi, takip ve rehabilitasyon süreçlerinde, hastayı karar verme mekanizmalarına ortak eden, hasta merkezli bir yaklaşım gösterir.
26)	Hizmet sunduğu nüfusa yönelik, gerekli durumlarda bilimsel araştırma planlar, uygular ve elde ettiği sonuçları ve/veya başka araştırmaların sonuçlarını toplumun yararına kullanır.
27)	Mesleği ile ilgili güncel literatür bilgisine ulaşır ve eleştirel değerlendirir.
28)	Klinik karar verme sürecinde, kanıta dayalı tıp ilkelerini uygular.
29)	Sağlık hizmeti, araştırması ve eğitimine yönelik çalışmalarının etkinliğini artırmak için bilişim teknolojilerini kullanır.
30)	Bireysel çalışma süreçleri ve kariyer gelişimini etkili olarak yönetir.
31)	Yeni bilgileri edinme, değerlendirme, mevcut bilgileri ile entegre etme, mesleki durumlara uygulama ve meslek yaşamı boyunca değişen koşullara uyum sağlama becerilerini gösterir.
32)	Sunduğu sağlık hizmetinin niteliğini geliştirmek için doğru öğrenme kaynaklarını seçer, kendi öğrenme sürecini düzenler