| ELEKTRİK - ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| EEE5040 | Veri İletişimi ve Ağ Oluşturma | Bahar | 3 | 0 | 3 | 12 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
| Öğretim Dili: | İngilizce |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi SUZAN ÜRETEN |
| Dersin Amacı: | Dersin amacı, öğrencilere veri iletimi kavramı, iletim ortamları, protokol katmanları, sayısal veri iletişim ilkeleri, kablosuz iletişimin temel kavramları, hücresel ağlar, bilişsel radyo ağları, çoklu erişim teknikleri, bilgi teorisinin temel kavramları hakkında bilgi vermektir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Dersin sonunda öğrenciler şunları yapabileceklerdir: 1. Bilgisayar iletişim prensiplerini anlayabileceklerdir; 2. İletişim ağ yapılarını ve mimarilerini açıklayabileceklerdir; 3. Kablolu ve kablosuz iletişim sistemleri için veri iletimi kavramını ve farklı iletim ortamlarını anlayabileceklerdir; 4. Protokol yığınındaki farklı katman türlerini (PHY, MAC ve NET katmanları) açıklayabilecektir; 5. Kablosuz iletim ve radyo dalgası yayılımının genel prensiplerini, anten teorisini, büyük ve küçük ölçekli gölgelemeyi anlayabileceklerdir; 6. Ortogonal çoklu erişim tekniklerini anlamak, kablosuz sistemlerde ağ bant genişliğini birden fazla kullanıcı arasında paylaşmak için frekans ve zaman bölmeli çoğullama tekniklerini uygulamak; 7. Hücresel ağların genel yapısını ve hücresel ağ iletişiminde frekansın yeniden kullanımı ve kümeleme kavramını anlamak; 8. 3GPP LTE teknolojisi kavramını anlamak ve LTE aşağı bağlantı sinyal yapısını ve hücre arama yöntemini açıklamak; 9. Bilgi teorisinin temellerini anlamak. |
| Veri iletişimi ve iletim sistemlerine genel bakış. Kablolu ve kablosuz iletişim için iletim ortamları, protokol yığınındaki katmanlar. Kablosuz iletimin temelleri ve radyovawe yayılımı, büyük ve küçük ölçekli gölgeleme, kanal kapasitesi, sayısal veri iletimi, hücresel iletişim, 3GPP LTE sistemleri. Ortogonal Çoklu Erişim Teknikleri. Bilgi teorisinin temelleri ve hata kontrol kodlaması. Bilişsel radyo ağları. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Veri İletimi için Giriş Niteliğinde Kavramlar | |
| 2) | Bilgisayar İletişimi ve Protokol Mimarileri | |
| 3) | Kablolu ve Kablosuz İletişim için İletim Ortamları | |
| 4) | Kablosuz İletişimin Protokol Katmanları (PHY, MAC ve NET katmanları) | |
| 5) | Radyodalga Yayılım Teorisi: Büyük Ölçekli Gölgelenme | |
| 6) | Radyodalga Yayılım Teorisi: Küçük Ölçekli Gölgeleme | |
| 7) | Çekişme Tabanlı ve Çekişme Tabanlı Olmayan Çoklu Erişim Teknikleri | |
| 8) | Arasınav | Kesin ara sınav tarihi duyurulacaktır. |
| 9) | Sayısal Modülasyon Teknikleri | |
| 10) | Ortogonal Frekans Bölmeli Çoklu Erişim Tekniği (OFDMA) | |
| 11) | Hücresel İletişim Ağlarının Yapısı ve Nesilleri | |
| 12) | 3GPP Uzun Vadeli Evrim Sistemleri ve Hücre Arama | |
| 13) | Bilişsel Radyo Ağları | |
| 14) | Bilgi Teorisi Kavramları |
| Ders Notları / Kitaplar: | İlgili konulara göre farklı kaynaklardan faydalanılacaktır. Different sources will be utilized according to the related topics. |
| Diğer Kaynaklar: | 1. W. Stallings, “Data and Computer Communications”, 10th edition, Prentice Hall 2010, TK 5105.S73, 2007 2. Wireless Communications- Principles And Practice by Theodore S. Rappaport 3. Communication Systems Engineering, 2nd edition, J.G. Proakis and A93 M. Salehi, 2002 by Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Projeler | 1 | % 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 30 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 70 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Proje | 2 | 20 | 40 |
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 130 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Matematik, fen bilimleri ve elektrik-elektronik mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | |
| 2) | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | |
| 3) | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | |
| 4) | Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | |
| 5) | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya elektrik-elektronik mühendisliğine özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | 4 |
| 6) | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | 5 |
| 7) | İngilizce ve (eğer Türk vatandaşı ise) Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | |
| 8) | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | |
| 9) | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; elektrik-elektronik mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | |
| 10) | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | |
| 11) | Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |