| BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI (TÜRKÇE) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| SOC2006 | Çağdaş Türk Toplumunda Değişim II | Bahar Güz |
3 | 0 | 3 | 6 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
| Öğretim Dili: | İngilizce |
| Dersin Türü: | Non-Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | ÖNLİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi KAYA AKYILDIZ |
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi KAYA AKYILDIZ |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | "." |
| Dersin Amacı: | Bu ders, çok partili hayata geçiş sonrası modern Türk toplumunun eleştirel bir değerlendirmesidir. Çok partili hayatın başladığı günden bu yana değişen sosyal dinamikler, iktisadi gelişme sorunları, siyasal düzen ve sınıf ilişkileri analiz edilecektir. Günümüz Türk toplumunun karşı karşıya kaldığı sorunların tanımlanması amaçlarımızdandır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1) Sosyolojik kuramın modern Türk toplumuna nasıl baktığını tanımlamak 2) Modern Türk toplumunda toplumsal değişmeyi analiz etmek 3) Modern Türk toplumunda temel ayrışma başlıklarını değerlendirmek 4) Çağdaş sosyolojik düşüncenin modern Türk toplumunu anlamada nasıl kullanılabileceğini göstermek 5) Modern Türk toplumuna ilişkin farklı yaklaşımları sosyoljik açıdan analiz etmek |
| Bu ders, çok partili hayatın başlangıcından günümüze kadar modern Türk toplumunun sosyolojik bir anlayışla analiz etmek için hazırlanmıştır. Türk modernitesi ve tarihsel gelişimini eleştirel bir gözle değerlendirmek temel amaçtır. Bu maksatla seçilmiş okumalarla ve sınıfta yürütülecek tartışmalarla sosyal, kültürel ve ekonomik dönüşümler değerlendirilecektir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Derse giriş ve ders içeriği | |
| 2) | 2. Dünya Savaşı sonunda Ekonomi ve Toplum | Korkut BORATAV, Türkiye İktisat Tarihi 1908-2002 Roger OWEN and Şevket PAMUK, A History of Middle East Economies in the Twentieth Century |
| 3) | Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası döneminde Türk ekonomisi | Çağlar KEYDER, State and Class in Turkey: A Study in Capitalist Development |
| 4) | Çok parti dönemi, popülizm ve demokrasi | Erik J. ZÜRCHER, Turkey: A Modern History |
| 5) | Siyasi değişim ve Demokrat Parti'nin yükselişi | Feroz AHMAD, The Making of Modern Turkey |
| 6) | Konu tekrarı ve ara sınav | |
| 7) | Demokrat Parti dönemi | Erik J. ZÜRCHER, Turkey: A Modern History Cem Eroğul, Demokrat Parti Tarihi ve İdeolojisi |
| 8) | 1960 darbesi ve yenilenme | Kurtuluş KAYALI, Ordu ve Siyaset William HALE, Turkish Politics and Military |
| 9) | İthal ikameci sanayileşme deneyimi | Çağlar KEYDER, State and Class in Turkey: A Study in Capitalist Development |
| 10) | 70'lerde siyasi ve sosyal dönüşüm | Ümit CİZRE, AP-Ordu İlişkileri Tanel DEMİREL, Adalet Partisi |
| 11) | Konu tekrarı ve ara sınav | |
| 12) | 1980 darbesi ve askeri yönetim | Erik J. ZÜRCHER, Turkey: A Modern History |
| 13) | Özal'ın yükselişi, islami politikalar ve milliyetçilik | Erik J. ZÜRCHER, Turkey: A Modern History |
| 14) | 90'larda şiddet ve Kürt sorunu Ödev teslimi | Mesut YEĞEN, Devlet Söyleminde Kürt Sorunu |
| Ders Notları / Kitaplar: | Çağlar KEYDER, State and Class in Turkey: A Study in Capitalist Development Erik J. ZÜRCHER, Turkey: A Modern History |
| Diğer Kaynaklar: | "." |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 10 |
| Ödev | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 2 | % 30 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 4 | 56 |
| Ödevler | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 113 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Temel matematiksel ve fiziksel konularda bilgi sahibi olmak, | |
| 2) | Ofis ortamında gerekli yazılım ve donanım bilgisine sahip olmak | |
| 3) | Yazılım ile ilgili temel kavramları, ilke ve esasları açıklayabilmek ve geliştirmek | |
| 4) | Bilgisayar alanındaki alet, makine ve araç gereci tanıma ve kullanabilme bilgi ve becerisine sahip olarak gerekli durumlarda sistem kurulum ve bakımını yapabilmek | |
| 5) | Türk dilini iyi kullanarak etkili iletişim kurabilmek ve meslektaşları ve müşterileriyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilmek, | |
| 6) | Yazılımda gerekli veritabanı kurulum, bakım, kontrollerini yapabilmek, | |
| 7) | Masaüstü ve internet programcılığında grafiksel ve animasyon tasarımlar gerçekleştirme bilgi ve becerisine sahip olmak, | |
| 8) | Internet projeleri geliştirme, sürdürme ve kontrol bilgisine sahip olmak | |
| 9) | Proje geliştirme, ekip çalışması, yazılım ve donanım geliştirme bilgi ve becerisine sahip olmak | |
| 10) | İşletim ve ağ sistemleri hakkında temel bilgi ve beceriye sahip olmak, kurulum, bakım ve onarım yapabilmek |