| ANESTEZİ (TÜRKÇE) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| VCD4121 | Çalıştaylar ve Seminerler | Güz | 2 | 2 | 3 | 5 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
| Öğretim Dili: | English |
| Dersin Türü: | Non-Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | ÖNLİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi İPEK TORUN |
| Dersi Veren(ler): |
Öğ.Gör. SERKAN ŞİMŞEK |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | In this course, students will be able to develop visual communication design education about graphic design, advertising design, digital advertising, social media, typeface, interactive and publishing design concepts with professional designers and academic members in seminars and workshops. Otherwise, students will be able to get to know sectorel practice fields of visual communication design concept. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; I. Students will be able to define differences between classic advertising design and digital advertising design. II. Students will be able to grabs the importance of sectoral sense of team work. III. Students will be able to work together with professional designers in workshops. IV. Students will be able to understand differences between art products and sectorel products in graphic design. V. Students will be able to learn conversion process of find a creative idea and visualize. VI. Students will be able to grabs basic differences between concept and subject. VII. Students will be able to improve themselves about to become the dominant technology. VIII. Students will be able to learn difference sectorel working area for career planning. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş ve ders izlencesinin aktarımı | |
| 2) | Seminer konuğu: Poyraz Özer "Architecture and Level Design in Video Games" | |
| 3) | Çalıştay Konuğu: Volkan Hacıtahiroğulları "Game Design & Documentation" | |
| 4) | Seminer Konuğu: Yağmur Cenberli "Net Neutrality" | |
| 5) | Seminer Konuğu: Öykü Türeli "Research Methods in Communication" | |
| 6) | Seminer Konuğu: Nilüfer Geysi "Climate Change Communication" | |
| 7) | Seminer Konuğu: Ebru Güney "Cli-fi" | |
| 8) | Seminer Konuğu: Cemre Okumuş "Feminist Historiography & Documentary" | |
| 9) | Çalıştay Konuğu: Nisa Gülfidan "Poster Design & Print" | |
| 10) | Seminer Konuğu: Murat Can Oğuz "Mapping & Digital Experiences" | |
| 11) | Seminer Konuğu: Eren Demirkıran "Green Advertising" | |
| 12) | Çalıştay Konuğu: Laçin Yalçınkaya "Blogosphere & WordPress" | |
| 13) | Seminer Konuğu: Burak Özdemir "Nation Branding" | |
| 14) | Seminer Konuğu: Görkem Bir "Advertising & Globalization" |
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 42 |
| Sunum / Seminer | 12 | 56 |
| Final | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü | 114 | |
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme | |
| 2) | Alan terminolojisini etkin kullanabilme | |
| 3) | Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme | |
| 4) | Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme | |
| 5) | Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme | |
| 6) | Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılabilme | |
| 7) | Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme | |
| 8) | Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme | |
| 9) | Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme | |
| 10) | Anestezi uygulaması öncesinde hastanın değerlendirilmesini ve hazırlanmasını sağlayabilme | |
| 11) | Anestezi uygulaması öncesinde ameliyat odasında gerekli hazırlıkları yapabilme | |
| 12) | Anestezi uygulaması sırasında hastanın takibini yapabilme gerektiğinde müdahale edebilme | |
| 13) | Cerrahi sonunda hastanın uyandırılması döneminde hastanın havayolu değerlendirmesini yapabilme ve hastanın odasına alınmasına kadar ki süreçte hasta güvenliğini sağlayabilme |