Week |
Subject |
Related Preparation |
1) |
Student Life in Istanbul |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”
“Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Research Articles on the subject to date
|
2) |
Istanbul today than yesterday |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”
“Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Research Articles on the subject to date
|
3) |
Legends Istanbul |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”
“Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Research Articles on the subject to date
|
4) |
From today's Istanbul Prohistorya settled History |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”
“Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Research Articles on the subject to date
|
5) |
Restaurants in Istanbul From Past to Present |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”
“Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Research Articles on the subject to date
|
6) |
Istanbul's Historical and Cultural Values
|
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”
“Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Research Articles on the subject to date
|
7) |
Read Art and Cultural Heritage Perspective Istanbul
|
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”
“Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Research Articles on the subject to date
|
8) |
Mid-Term |
|
9) |
Global City and Istanbul
|
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”
“Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Research Articles on the subject to date
|
10) |
In the 19th and 20th centuries Head of Economic and Social Life in Istanbul
|
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”
“Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Research Articles on the subject to date
|
11) |
On Poets and On Istanbul |
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”
“Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Research Articles on the subject to date
|
12) |
Istanbul's urban transformation and History
|
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”
“Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Research Articles on the subject to date
|
13) |
Tale of Two Districts
|
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”
“Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Research Articles on the subject to date
|
14) |
Read Art and Cultural Heritage Perspective Istanbul
|
Şehir ve Kültür İstanbul Kitabındaki “Geleneksel Türk Sanatları ve İstanbul”
“Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Şehir ve Kültür İstanbul “Şehir ve Kültür, Eşsizliğin Doruk Noktası: İstanbul”
Research Articles on the subject to date
|
|
Program Outcomes |
Level of Contribution |
1) |
To use theoretic and methodological approach, evidence-based principles and scientific literature in Speech and Language Therapy field systematically for practice. |
|
2) |
To have theoretic and practical knowledge for individual's, family's and the community's health promotion and protection. |
|
3) |
To use information and health technologies in practice and research in the field of Speech and Language Therapy. |
|
4) |
To communicate effectively with advisee, colleagues for effective professional relationships. |
|
5) |
To be able to monitor occupational information using at least one foreign language, to collaborate and communicate with colleagues at international level. |
|
6) |
To use life-long learning, problem-solving and critical thinking skills. |
|
7) |
To act in accordance with ethical principles and values in professional practice. |
|
8) |
To take part in research, projects and activities within sense of social responsibility and interdisciplinary approach. |
|
9) |
To be able to search for literature in health sciences databases and information sources to access to information and use the information effectively. |
|
10) |
To take responsibility and participate in the processes actively for training of other therapist, education of health professionals and individuals about speech and languege therapy. |
|
11) |
To carry out speech and languge therapy practices considering cultural differences and different health needs of different groups in the community. |
|