| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Atomlar, moleküller, sentez ve hayatımızdaki kimyasalların önemi |
Yok |
| 2) |
Ürik asit, asetik asit, glukoz, aspirin, kafur, terpineol, tropinon
|
Yok |
| 3) |
Haemin, kinin, morfin |
Yok |
| 4) |
Steroidler ve doğum kontrol
|
Yok |
| 5) |
Striknin, penisilin ve antibiyotikler I |
Yok |
| 6) |
Antibiyotikler II |
Yok |
| 7) |
Vitaminler ve beslenme destekleri
|
Yok |
| 7) |
Prostoglandinler, lökotrienler ve analjezikler |
Yok |
| 8) |
Fitoterapötikler |
Yok |
| 10) |
Santral Sinir Sistemi depresanları, stimülanları ve bağımlılık |
Yok |
| 11) |
Taxol, amfoterisin, siklosporin ve kanser ilaçları
|
Yok |
| 12) |
Nükleik asitler ve enzimler |
Yok |
| 13) |
Sunum |
Yok |
| 14) |
Sunum |
Yok |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Temel bilgisayar bilgisini geliştirmek, ofis ve paket programların kullanılmasını sağlamak. |
|
| 2) |
Ortaöğretimde kazanılan yeterlilikler üzerine kurulan temel matematik ile ilgili materyalleri kullanabilme yeteneğine ve bilgi donanımına sahip olmak, |
|
| 3) |
İmalatta kullanılan makine elemanlarının genel yapılarını ve şekillendirilme özelliklerini tanımak, |
|
| 4) |
İmalat usullerini ve kesici takım gereçlerini kavrayabilmek, Malzeme, statik, mekanik ve akışkanlar bilim dalında temel bilgileri kavrayabilmek, |
|
| 5) |
Birleştirme ve hareket elemanlarının imalat resimlerini çizebilmek, bir sistemin komple ve detay yapım resimlerini çizebilmek, |
|
| 6) |
Temel imalat işlemlerini, tornalama, frezeleme, delme, taşlama ve kaynak teknikleri hakkında bilgi sahibi olmak. Ve bu tezgâhlarda çalışabilecek güvene sahip olmak, |
|
| 7) |
Bilgisayarlı sayısal kontrollü tezgâhlarda yapılacak işin programını yazabilmek, ve Bilgisayar Destekli çizim yapabilmek, |
|
| 8) |
Proje raporu hazırlayabilmek, projenin imalatı takip edip, projeyi gerçekleştirebilmek, |
|
| 9) |
Elektronik devre elemanlarının kullanım alanlarını ve çalışma karakteristiklerini öğrenebilmek. Mikrodenetleyici entegrelerinin programlama mantıklarını kavramak ve programlayabilmek, ayrıca bu programa uygun devre tasarımı yapabilmek. |
|
| 10) |
Elektrik motorlarının çalışma prensiplerini ve AC-DC analizlerini yapabilmek, |
|
| 11) |
Bir görsel programlama diline hakimiyet kazandırmak. |
|
| 12) |
Türk dilini iyi kullanarak etkili iletişim kurabilmek ve meslektaşları ve müşterileriyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilmek, |
|