Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
1) |
Atomlar, moleküller, sentez ve hayatımızdaki kimyasalların önemi |
Yok |
2) |
Ürik asit, asetik asit, glukoz, aspirin, kafur, terpineol, tropinon
|
Yok |
3) |
Haemin, kinin, morfin |
Yok |
4) |
Steroidler ve doğum kontrol
|
Yok |
5) |
Striknin, penisilin ve antibiyotikler I |
Yok |
6) |
Antibiyotikler II |
Yok |
7) |
Vitaminler ve beslenme destekleri
|
Yok |
7) |
Prostoglandinler, lökotrienler ve analjezikler |
Yok |
8) |
Fitoterapötikler |
Yok |
10) |
Santral Sinir Sistemi depresanları, stimülanları ve bağımlılık |
Yok |
11) |
Taxol, amfoterisin, siklosporin ve kanser ilaçları
|
Yok |
12) |
Nükleik asitler ve enzimler |
Yok |
13) |
Sunum |
Yok |
14) |
Sunum |
Yok |
|
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
1) |
Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşina olmak |
4 |
2) |
Farklı medyalara ve sanat dallarına ilişkin temel bilgilere hâkim |
3 |
3) |
Sesli-hareketli görüntü mecralarında dünyada ve Türkiye’deki tarihsel birikime ve yeni gelişmelere hâkim |
1 |
4) |
Dünyada ve Türkiye’deki sesli-hareketli görüntü diline ve estetiğine hâkim |
1 |
5) |
Kurmaca olan ve olmayan bir sesli hareketli görüntü ürününde kullanılabilecek bir anlatı oluşturabilen |
2 |
6) |
Çekime hazır bir senaryo yazabilen |
2 |
7) |
Mevcut bir senaryoyu photoboardlaştırıp, kamera, ışık ve diğer gerekli teçhizatı kullanarak çekimini gerçekleştirebilen |
|
8) |
Çekilmiş görüntüleri dijital ortama aktararak kurgulayabilen ve diğer post-prodüksiyon işlemlerini yapabilen |
|
9) |
Belgesel nitelikli bir sesli-hareketli görüntü ürününü ön hazırlık, çekim, kurgu ve post-prodüksiyon aşamalarıyla birlikte hazırlayabilen |
|
10) |
Televizyon ve radyo mecralarına özgü sesli-hareketli görüntü ürünlerini ön hazırlık, çekim, kurgu ve post-prodüksiyon aşamalarıyla birlikte hazırlayabilen |
|
11) |
Bir sesli-hareketli görüntü ürününü görsel-işitsel dili ve anlatısı açısından anlamlandırabilecek, eleştirel yaklaşabilecek ve bu yaklaşımlarını yazılı olarak ifade edebilecek kültürel ve kuramsal analitik donanıma sahip |
3 |
12) |
Etik ve toplumsal sorumluluk duygusuna sahip |
5 |