| AMELİYATHANE HİZMETLERİ (TÜRKÇE) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| AHZ2004 | Ameliyathane Uygulamaları II | Bahar | 1 | 4 | 3 | 7 |
| Öğretim Dili: | Turkish |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | ÖNLİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Öğ.Gör. AYBİKE ELİF BOLCAN |
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi BABEK TABANDEH |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Ameliyathane |
| Dersin Amacı: | Ameliyathane ortamı, cerrahi müdahaleler, ameliyata hasta ve ortam hazırlığı, enfeksiyon kontrolü uygulamalarını tanımaktır |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1. Ameliyat odasında bulunması gereken ekipmanları tanımlar. 2. Ameliyat salonunun ameliyata hazırlık çalışmalarını özetler . 3. Cerrahi setlerin özelliklerini, özel malzemeleri ve özel setleri açıklar. 4. Cerrahi enstrümanları sınıflandırır ve örneklendirir. 5. Cerrahi masa hazırlığına yardım etmeyi öğrenir. 6. Hastanın ameliyata hazırlanma prosedürünü açıklar. 7. Yapılacak cerrahi işleme uygun olarak, hastaya verilecek pozisyonun önemini açıklar |
| Ameliyat odasında bulunması gereken ekipmanları ve ameliyat odasını hazırlanması. Hastanın ameliyata hazırlanma prosedürü |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Uygulama | Yok |
| 2) | Uygulama | Yok |
| 3) | Uygulama | Yok |
| 4) | Uygulama | Yok |
| 5) | Uygulama | Yok |
| 6) | Uygulama | Yok |
| 7) | Uygulama | Yok |
| 8) | Uygulama | Yok |
| 9) | Uygulama | Yok |
| 10) | Uygulama | Yok |
| 11) | Uygulama | Yok |
| 12) | Uygulama | Yok |
| 13) | Uygulama | Yok |
| 14) | Uygulama | Yok |
| Ders Notları / Kitaplar: | Öğretim üyesinin kendi notları Genel Cerrahi Prof.Dr. Ünal Değerli, Prof. Dr. Yeşim Erbil Nobel Tip Kitabevi Genel Cerrahi Teknikleri Atlası Doç. Dr. Acar Aren, Prof. Dr. Cavit Avcı, Prof. Dr. Levent Avtan, Prof. Dr. Neşet Köksal, Doç. Dr. Yavuz Selim Sarı Nobel Tip Kitabevi |
| Diğer Kaynaklar: | Cerrahi Gastroenteroloji Prof.Dr. Ünal Değerli, Dr.Yeşim Erbil Nobel Tip Kitabevi Acil Cerrahi Dr. Cemalettin Ertekin, Dr. Recep Güloğlu, Dr. Korhan Taviloğlu Nobel Tip Kitabevi |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Küçük Sınavlar | 1 | % 10 |
| Ödev | 1 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 10 | 10 | 100 |
| Küçük Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 175 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme | 5 |
| 2) | Alan terminolojisini etkin kullanabilme | 4 |
| 3) | Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme | 4 |
| 4) | Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme | 2 |
| 5) | Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme | 2 |
| 6) | Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılabilme | 3 |
| 7) | Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme | 4 |
| 8) | Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme, verileri yorumlayıp değerlendirebilme ve olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilme | 4 |
| 9) | Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme | 5 |
| 10) | Ameliyat odasını cerrahi işlem için hazırlayabilme | 5 |
| 11) | Hastanın ameliyat odasına alınmasına ve ameliyat sonrası nakline yardımcı olabilme | 4 |
| 12) | Ameliyathane Hizmetleri alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olabilme. | 5 |