| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Sterilizasyon ve dezenfeksiyon kavramları |
|
| 2) |
Hastane enfeksiyonları
|
|
| 3) |
Merkezi sterilizasyon ünitesi |
|
| 4) |
Sterilizasyon uygulamaları-1
|
|
| 5) |
Sterilizasyon uygulamaları-2 |
|
| 6) |
Sterilizasyon uygulamaları-3 |
|
| 7) |
Steril Malzemenin Paketlenmesi |
|
| 8) |
Radyasyonla sterilizasyon
|
|
| 9) |
Sterilizasyon Uygulamaları
|
|
| 10) |
Dezenfeksiyon Uygulamaları-1
|
|
| 11) |
Dezenfeksiyon Uygulamaları-2
|
|
| 12) |
Dezenfektanlar
|
|
| 13) |
Çevre ve çalışan sağlığı
|
|
| 14) |
Genel Tekrar |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Sanatsal yaratım ve temel tasarım prensiplerini kavrar ve kurguladığı sanat ve tasarım nesnelerini bu çerçevede uygular. |
|
| 2) |
Tekstil ve moda tasarım süreçleri için gerekli çok yönlü araştırmayı yürütür ve sonuçlarını analiz edip yorumlar. |
|
| 3) |
Farklı tarihsel dönemlere ve kültürlere ait ögeleri amacına uygun şekilde kullanarak özgün ve uygulanabilir kumaş, giysi ve desen tasarımları yapar. |
|
| 4) |
Tekstil ham madde ve malzemelerini tanır. |
|
| 5) |
Giysi ve kumaş yüzeyi tasarımı sürecinde bilgisayar programlarını etkin kullanır. |
|
| 6) |
Giysi tasarımlarının uygulanması ve ürün üretimine yönelik mesleki teknik bilgiye sahip olur; bu bağlamda teknolojik araç ve gereçleri tanır ve kullanır. |
|
| 7) |
Tekstil ve giysi tasarım-üretim-sunum süreçlerinde disiplinler arası etkileşim ve iletişimin önemini kavrar ve bunu süreçlere yansıtır. |
|
| 8) |
Mesleki uygulamalarda programlı ve disiplinli çalışır. |
|
| 9) |
Üretkenliğinin, yaratıcılığının ve mesleki yeterliliklerinin devamı için yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini fark eder. |
|
| 10) |
Mesleki uygulamalarda etik sorumlulukları kavrar, benimser ve uygular; ilgili yasal düzenlemeler hakkında bilgi sahibidir. |
|
| 11) |
Tekstil ve moda tasarımı alanında etkin görsel, yazılı ve sözlü iletişim kurar. |
|
| 12) |
Her alandan güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi birikimini tekstil ve giysi tasarımı içerikli mesleki kuramsal ve uygulamalı çalışmalarına yansıtır; bu konuların toplumsal ve evrensel boyuttaki etkilerini kavrar. |
|
| 13) |
Sosyal adalet, çevre bilinci, kalite kültürü, kültürel değerlerin korunması konularında yeterli bilince sahip olur. |
|