| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Bankacılık finansal ürün ve hizmetleri. |
|
| 1) |
Nakit akım tablosu ve uygulamaları. |
|
| 2) |
2001 yılı ve sonrası yaşanan bankacılık sektörü finansal krizleri sebep ve sonuçları. |
|
| 3) |
Bankacılık sektörü kredi politikaları ve düzenlemeleri. Banka kredileri- Basel kriterleri. |
|
| 4) |
Nakdi kredi türleri- TL, Döviz |
|
| 5) |
Gayrinakdi kredi türleri |
|
| 6) |
Finansal tablolar- Bilanço kalemleri, firma ziyareti sonrası kalemlerde yapılması gereken değişiklikler. |
|
| 7) |
Finansal Tablolar-Gelir tablosu kalemleri, ziyaret sonrası kalemlerde yapılması gerekli değişiklikler. |
|
| 8) |
Fon akım tablosu ve uygulamaları. |
|
| 9) |
Nakit akım tablosu ve uygulamaları. |
|
| 10) |
Kredi talebinin incelenmesi, kredilendirme için gerekli bilgi ve belgeler, teminatların belirlenmesi
|
|
| 11) |
Oran analizine ilişkin hesaplamalar.
|
|
| 12) |
Bilanço ve gelir tablosu kalemlerinde değişiklikler.
|
|
| 13) |
Uygulama : Kredi analiz raporu hazırlama, yorumlama ve kredi teminatları. |
|
| 14) |
Kredi puanı hesaplama (SCORECARD). |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Dünyayı ve toplumu anlamaya yönelik sosyal bilimlerin ve güzel sanatların kuramsal ve analitik temel kavramlarına ve yöntemlerine aşina olmak |
4 |
| 2) |
Farklı medyalara ve sanat dallarına ilişkin temel bilgilere hâkim |
3 |
| 3) |
Sesli-hareketli görüntü mecralarında dünyada ve Türkiye’deki tarihsel birikime ve yeni gelişmelere hâkim |
1 |
| 4) |
Dünyada ve Türkiye’deki sesli-hareketli görüntü diline ve estetiğine hâkim |
1 |
| 5) |
Kurmaca olan ve olmayan bir sesli hareketli görüntü ürününde kullanılabilecek bir anlatı oluşturabilen |
2 |
| 6) |
Çekime hazır bir senaryo yazabilen |
2 |
| 7) |
Mevcut bir senaryoyu photoboardlaştırıp, kamera, ışık ve diğer gerekli teçhizatı kullanarak çekimini gerçekleştirebilen |
|
| 8) |
Çekilmiş görüntüleri dijital ortama aktararak kurgulayabilen ve diğer post-prodüksiyon işlemlerini yapabilen |
|
| 9) |
Belgesel nitelikli bir sesli-hareketli görüntü ürününü ön hazırlık, çekim, kurgu ve post-prodüksiyon aşamalarıyla birlikte hazırlayabilen |
|
| 10) |
Televizyon ve radyo mecralarına özgü sesli-hareketli görüntü ürünlerini ön hazırlık, çekim, kurgu ve post-prodüksiyon aşamalarıyla birlikte hazırlayabilen |
|
| 11) |
Bir sesli-hareketli görüntü ürününü görsel-işitsel dili ve anlatısı açısından anlamlandırabilecek, eleştirel yaklaşabilecek ve bu yaklaşımlarını yazılı olarak ifade edebilecek kültürel ve kuramsal analitik donanıma sahip |
3 |
| 12) |
Etik ve toplumsal sorumluluk duygusuna sahip |
5 |