| HUKUK | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| LAW1011 | Anayasa Hukukunun Genel İlkeleri | Güz | 2 | 2 | 3 | 7 |
| Öğretim Dili: | Türkçe |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi MERT NOMER |
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi MERT NOMER Dr. Öğr. Üyesi SERKAN KÖYBAŞI |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Bu ders öğrencilere anayasa hukukunun genel ilkelerini öğretme amacı taşır. Dönemin sonunda öğrenci iktidar, egemenlik, devlet, anayasa, seçimler, insan hakları ve anayasa yargısı gibi temel konuları öğrenmiş olur. Öğrenciler bu bilgilerini pratik çalışmalarla gerçek hayata aktarır ve dünya üzerinde yaşanan güncel anayasal sorunları tespit ederek çözme becerisi kazanır. Ders kapsamında iktidarın dönüşümü, devletin ortaya çıkışı, Fransız Devrimi’nin modern devletler üzerindeki etkisi ve bugünkü siyasal rejimler incelenerek öğrencilerin bugünkü devlet yapılarını anlamaları ve hukuksal düzenlerin temeli olan anayasaların işlevini özümsemeleri amaçlanır. Böylelikle öğrencilerin ulusal ve uluslararası alanda yaşıt öğrencilerle rekabet edebilmeleri ve olaylara geniş ve yenilikçi bir bakış açısıyla yaklaşarak topluma katkı sağlayabilmeleri hedeflenir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1. İktidar kavramını, çeşitli iktidar kavramları arasındaki geçişi, siyasal iktidarın devlete dönüşümünü çeşitli iktidar teorileri çerçevesinde öğrenecek, 2. Kuvvetler ayrılığı teorisinin kökenini ve modern devletler ve insan hakları üzerindeki etkisini ve önemini anlayacak, 3. Fransız Devrimi’nin öncesinde geliştirilen ve bugünkü devlet yapılanmalarının da temelini teşkil eden halk ve millet egemenliği teorilerini öğrenecek, 4. Modern devletin kaynağı olarak kabul edilen toplum sözleşmesi kavramını Thomas Hobbes, John Locke ve Jean-Jacques Rousseau’nun metinleri üzerinden inceleyecek, 5. Modern devleti oluşturan kuvvetler olan yasama, yürütme ve yargının oluşumları ve fonksiyonları üzerine düşünecek, 6. Yasama ve yürütmenin birbiriyle ilişkilerinden doğan siyasal rejimlerden meclis hükûmeti, parlamenter rejim, başkanlık rejimi ve yarı-başkanlık rejimlerini öğrenecek, 7. Parlamenter rejimin kökeni olan İngiltere siyasal tarihini, Kıta Avrupası’ndaki siyasal tarihle karşılaştırma fırsatı bulacak, 8. Yasama organının oluşumunda kullanılan çeşitli seçim sistemlerini ve bunların parlamentoların yapılarında nasıl değişiklikler yarattığını görecek, 9. Kurucu iktidarların farklı türlerini inceleyecek ve anayasa yapımı ve değişmez maddeler üzerinde düşünecek, 10. Temel hak ve özgürlüklerin ve genel olarak demokrasinin yaşayabilmesi için hangi şartların var olması gerektiğini tartışacak, 11. Anayasaların ihlal edilmemesi için ortaya çıkan anayasa mahkemelerinin tarihini ve nasıl çalıştıklarını öğrenecek, 12. İptal davası, itiraz yolu ve bireysel başvuru gibi anayasa mahkemelerinin harekete geçirilmesini sağlayan yöntemlere hakim olacaktır. |
| 1- Oryantasyon 2- İktidar ve siyasal iktidar 3- Devletin kurucu unsurları 4- Yapılarına göre devlet biçimleri 5- Anayasa kavramı 6- Kurucu iktidar teorisi 7- Ara Sınav 8- Kuvvetler ayrılığı teorisi 9- Parlamenter sistem tarihi 10- Siayasal rejimler 11- Demokrasi 12- Siyasal katılım 13- Seçimler ve seçim sistemleri 14- Anayasa yargısı |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | İktidar tipleri, Siyasi iktidar- modern devletin özellikleri, Farklı devlet yapıları | |
| 2) | Anayasa Hukukunun tanımı, Kaynakları, Anayasanın Kavramı, tanımı, maddi- şekli anayasa kavramları ve normlar hiyerarşisi | |
| 3) | Anayasaların yapılması ve değiştirilmesi, Anayasanın üstünlüğü ilkesi | |
| 4) | Uluslararası anlaşmalar rejimi; Kanun: Tanımı, yapım usulü, kanunların anayasaya uygunluğu denetimi | |
| 5) | KHK rejimi, Meclis kararları ve Meclis içtüzüğü | |
| 6) | Tüzük, Yönetmelik, yürütmenin düzenleyici işlemleri ve Mahkeme Kararları | |
| 7) | Siyasi iktidar ve devlet tanımı, devlet biçimleri, demokrasi kavramı ve devlet. | |
| 8) | Seçim kavramı ve seçim sistemleri, siyasi partiler | |
| 9) | Devlet erkleri ve kuvvetler ayrılığı. | |
| 10) | Yasamanın oluşumu, görev ve yetkileri, güvenceleri. | |
| 11) | Yürütmenin oluşumu, görev ve yetkileri | |
| 12) | Siyasi rejimler | |
| 13) | Parlamenter sistem | |
| 14) | Başkanlık rejimi ve sapmalar Temel hak ve özgürlükler |
| Ders Notları / Kitaplar: | Erdoğan Teziç, Anayasa Hukuku, Beta Yayınları Mümtaz sosyal, Anayasaya giriş, İmge, 3.Baskı, 2011 Ergun Özbudun, Türk Anayasa Hukuku, Seçkin Yayınları, 12.baskı, 2011 vicky Jackson-Mark Tushnet, comparative constitutional law, University case book series, Foundation Press, New York, 1999 Süheyl Batum, Didem Yılmaz, Serkan Köybaşı, Anayasa Hukuku Temel Kavramlar ve Genel Esaslar, On İki Levha Yayınları, 2021 |
| Diğer Kaynaklar: | Necmi Yüzbaşıoğlu, Anayasa Hukukunun Temel Metinleri, Beta, 2011 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 1 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 4 | 52 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 7 | 91 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 147 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar. | 4 |
| 2) | Hukuk metodolojisi ile yorum yöntemlerinin bilgisine sahip olur. | 4 |
| 3) | Modern hukuk kazanımlarını tarihsel bilgi birikimi ile yorumlar. | 5 |
| 4) | Hukuk kurallarına temel teşkil eden felsefi düşünce akımları hakkında bilgi sahibidir. | 5 |
| 5) | Yasal düzenlemelerden, yargı organlarının kararlarından ve bunlarla ilgili bilimsel değerlendirmelerden haberdardır. | 5 |
| 6) | Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı organlarının kararları ve doktrindeki görüşleri değerlendirerek çözüme kavuşturur. | 4 |
| 7) | En az bir yabancı dili bilim dili olarak kullanır. | 4 |
| 8) | Devletin siyasi ve hukuki temeli hakkında bilgi sahibidir. | 5 |
| 9) | Bireylerin ve toplumların haklarının tarihsel gelişimi ve bu süreçte kabul edilen temel metinler hakkında bilgi sahibidir. | 5 |
| 10) | Ulusal ve uluslararası alanda meydana gelebilecek toplumsal düzeni zedeleyici meseleler hakkında çözüm bulma becerisine sahiptir. | 3 |
| 11) | Kişiler arasında meydana gelebilecek olası hukuki uyuşmazlıkları ortaya çıkmadan engelleme becerisine sahiptir. | 3 |
| 12) | Uluslararası ve karşılaştırmalı hukuk sistemleri alanında bilgi sahibidir. | 4 |
| 13) | Ulusal ve uluslararası ticari ilişkilerin kurulması ve sağlıklı bir biçimde yürütülmesi hususunda yetkinlik sahibidir. | |
| 14) | Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak etkin bir şekilde kullanır. | 4 |
| 15) | Mesleki ve etik sorumluluk yetkinliğine sahiptir. | 3 |
| 16) | Avrupa Birliği müktesebatı ve kurumları hakkında bilgi sahibidir. | 3 |
| 17) | Ekonomik ve finansal mekanizmalara ilişkin hukuki düzenlemelere ve uygulamalara hâkimdir. | |
| 18) | Ulusal ve uluslararası yargı organlarının işleyişi hakkında bilgi sahibidir. | 4 |