Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
1) |
İlaç uygulamalarına giriş
|
Yok |
2) |
İlaçların sınıflandırılması
|
Yok |
3) |
Yaşam bulguları-1
|
Yok |
4) |
Yaşam bulguları-2 |
Yok |
5) |
İlaçların etki mekanizması
|
Yok |
6) |
İlaç etkileşimleri
|
Yok |
7) |
Beslenme ve Mide entübasyonu |
Yok |
8) |
Enteral beslenme yöntemleri
|
Yok |
9) |
Parenteral beslenme
|
Yok |
10) |
Oksijen tedavisi ve bakımı
|
Yok |
11) |
Aspirasyonlar |
Yok |
12) |
Parenteral yolla ilaç uygulamalarında gelişebilecek komplikasyonlar
|
Yok |
13) |
İlaç yönetimi/ parenteral ilaçların uygulanmasına ilişkin hasta eğitimi
|
Yok |
14) |
Parenteral ilaç uygulama hatalarının önlenmesinde yasal ve etik sorumluluklar
|
Yok |
|
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
1) |
Sağlık Kurumları Yöneticiliği rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahip olmak. |
3 |
2) |
Yönetim uygulamalarında etik ilke ve değerlere uygun davranmayı, temel değer ve sosyal hakların evrenselliğini gözetmek; ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kuralları öğrenmek ve uygulamak. |
3 |
3) |
Yaşam boyu öğrenme, sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanmak. |
3 |
4) |
Sağlık Kurumları Yöneticiliği alanındaki yönetim fonksiyonları süreçlerini (yönetim ve organizasyon, halkla ilişkiler, insan kaynakları, maliyet muhasebesi, pazarlama) tanımlamak. |
2 |
5) |
Toplumsal sorumululuk bilinci ile, interdisipliner anlayış içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol almak. |
2 |
6) |
Birey, aile ve toplumun sağlık eğitim gereksinimlerine yönelik eğitim ve projeler planlama becerisine sahip olmak. |
2 |
7) |
Toplumun tüm sorunlarına duyarlı olmak ve çözüm önerileri üretebilmek. |
2 |
8) |
Güncel, etkin iletişim becerilerini kullanabilmek; diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk almak. |
2 |
9) |
Sağlık sistemleri konusunda ve sağlık bilişimi alanında ulusal ve ulusararası kapsamda araştırma, planlama ve uygulama becerisi kazanmak. |
2 |
10) |
Sağlık ve yönetim alanında veritabanları ve bilgi kaynaklarında literatür taraması yapmak, bilgiye erişme ve kullanma becerisi kazanmak. |
2 |
11) |
En az bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izleme ve meslektaşları ile uluslararası düzeyde iletişim ve işbirliği gerçekleştirebilmek. |
2 |
12) |
Çağdaş ve profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve yaşadığı topluma örnek olmak. |
2 |