| PSİKOLOJİ | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| PSY4073 | Psikoloji Semineri | Güz | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
| Öğretim Dili: | English |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme |
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. METEHAN İRAK |
| Dersi Veren(ler): |
Prof. Dr. METEHAN İRAK |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Bu ders psikolojinin farklı dallarındaki güncel araştırma konularına (örn. bilişsel, sosyal, gelişimsel, psikopatoloji) odaklanacaktır. Ders, öğrencilerin, araştırma makalelerini daha önceki derslerde işlenen teorik ve pratik yaklaşımlar üzerinden açıklama ve geliştirme amacıyla okumalarını gerektirmektedir. Dersi alan öğrencilerin psikolojinin bu derste işlenen her alanındaki giriş derslerini tamamlamış oldukları kabul edilmektedir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1.Eleştirel düşünme becerilerini kullanmak 2.Sunum becerilerini kullanmak (hem yazılı hem sözlü) 3.Psikolojinin ana alanlarına dair bilgileri çoğaltmak |
| Bu derstte nöropsikolojik yaklaşım,bilişsel yaklaşım,sosyal yaklaşım,gelişimsel Psikoloji,kişilik ve klinik Psikoloji konuları ele alınacaktır. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Derse giriş | |
| 2) | Nöropsikolojik yaklaşım | |
| 3) | Nöropsikolojik yaklaşım | |
| 4) | Bilişsel yaklaşım | |
| 5) | Bilişsel yaklaşım | |
| 6) | Sosyal yaklaşım | |
| 7) | Gelişimsel Psikoloji | |
| 8) | Gelişimsel Psikoloji | |
| 9) | Kişilik | |
| 10) | Kişilik | |
| 11) | Klinik Psikoloji | |
| 12) | Klinik Psikoloji | |
| 13) | Dersin gözden geçirilmesi | |
| 14) | Dersin gözden geçirilmesi |
| Ders Notları / Kitaplar: | Gerekli okuma: Dergi makaleleri (her bir ders öncesinde temin edilecektir)/Required reading: Journal articles (provided before each course unit). |
| Diğer Kaynaklar: | Önerilen: Gerekli bilgiler için daha önceki derslerde kullanılan ders kitapları,Ek bilgi ders başlangıcında sağlanacaktır. Recommended: Textbooks used on previous courses for background knowledge.Additional information will be given in the begining of the class. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 5 |
| Ödev | 1 | % 25 |
| Final | 1 | % 35 |
| Rapor Teslimi | 1 | % 35 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 65 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 35 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 96 |
| Ara Sınavlar | 2 | 4 |
| Final | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 144 | |
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | İnsan zihnine ve davranışlarına karşı yakın bir ilgi uyandırmak, hem eleştirel düşünme becerileri elde etmek (özellikle psikolojik teorileri deneysel kanıt kullanarak değerlendirme becerisi), hem de psikolojiyi kanıta dayalı bir bilim olarak algılamak. | 4 |
| 2) | İnsan davranışı hakkında biyopsikososyal bir bakış açısı kazanmak. Yani, davranışın biyolojik, psikolojik, ve sosyal değişkenlerini anlamak. | 4 |
| 3) | Teorik ve uygulama bilgisi edinmek ve temel psikolojik kavram ve bakış açılarını öğrenmek. | 3 |
| 4) | Bilimsel araştırma yöntemlerini takip ederek yöntem ve veri değerlendirme tekniklerini tanımak (örneğin korelasyona dayalı çalışmalar, deneysel, boylamsal, vaka çalışması). | 1 |
| 5) | Ölçme ve araştırma yaparken veya gruplarla çalışırken etik duyarlılık göstermek. | 4 |
| 6) | Psikolojinin temel alanlarını tanımak (bilişsel, gelişim, klinik, sosyal, davranışsal ve biyolojik). | 4 |
| 7) | Niceliksel ve niteliksel bulguları değerlendirirken, raporlar yazarken ve onları sunarken gerekli becerileri edinmek. | 3 |
| 8) | Psikolojik ölçme ve değerlendirme için gerekli temel bilgiyi kazanmak. | |
| 9) | Psikolojiye katkıda bulunacak diğer disiplinlere (sosyoloji, tarih, siyaset bilimi, iletişim, felsefe, antropoloji, edebiyat, hukuk, sanat vd.) ait temel bilgilerin alınması ve bu bilgiyi psikolojik süreçlerin anlaşılması ve yorumlanmasında kullanabilmek. |