KENTSEL SİSTEMLER VE ULAŞTIRMA YÖNETİMİ (TÜRKÇE, TEZLİ)
Yüksek Lisans	TYYÇ: 7. Düzey	QF-EHEA: 2. Düzey	EQF-LLL: 7. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
KSU5331	Bilgisayarlı Çarpışma Simülasyonu	Güz Bahar	3	0	3	12

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Türü:	Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANSÜSTÜ
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi NİLGÜN CAMKESEN
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Yok
Dersin Amacı:	Bu ders kapsamında temel amaç, meydana gelebilecek çarpışmalar sırasında çarpışmaya karışan cisimlerde ne gibi etkiler oluşacağının bilgisayar programları yardımıyla belirlenmesidir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Ders katılımcılarının sonlu elemanlar konusunda bilgi sahibi olması, bilgisayar programları kullanarak modelleme yapması, analiz programı çalıştıracak düzeye gelmesi ve çıktıları yorumlayacak seviyeye gelmesi beklenmektedir.

Dersin İçeriği

Mekaniksel olarak çarpışma olayının detaylarının anlatılması, çarpışma etkisinin incelenmesi için bilgisayar ortamında sonlu elemanlar tabanlı lineer olmayan dinamik analiz yapabilen özel paket programının tanıtılması, analizler için çarpışacak cisimlerin modelleme detayları, analizin yapılması, paket programın detaylarının sunulması ve örnekler ile programın kullanışlılığının anlatılması.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Sonlu elemanlara giriş
2)	Bilgisayar simülasyonlarına giriş
3)	Sonlu elemanlar analiz programının tanıtılması
4)	Sonlu elemanlar analiz programı literatür çalışması
5)	Modellemeye Giriş
6)	Modelleme programı detayları
7)	Modellerin çalıştırılması
8)	Modellerin çalıştırılması
9)	Ögrenci Sunumları
10)	Sonlu elemanlar programının detayları
11)	Sonlu elemanlar programının detayları
12)	Yapılmış projelerin incelenmesi
13)	Öğrenci Sunumları
14)	Öğrenci Sunumları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Derste verilen notlar/lecture notes
Diğer Kaynaklar:	LS-DYNA Kullanıcı Kitabı: http://www.lstc.com/pdf/ls-dyna_971_manual_k.pdf adresinde mevcut. LS-DYNA Örnekleri: http://www.lstc.com/pdf/ls-dyna_examples_manual.pdf adresinde mevcut. LS-DYNA Teori Kitabı: http://www.lstc.com/pdf/ls-dyna_theory_manual_2006.pdf adresinde mevcut. LS-DYNA ileilgili tüm yayınlara http://www.dynalook.com/ adresinden ulaşılabilir.

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	10	% 0
Küçük Sınavlar	4	% 10
Ödev	5	% 20
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	10	6	60
Ödevler	5	20	100
Küçük Sınavlar	4	10	40
Ara Sınavlar	1	30	30
Final	1	40	40
Toplam İş Yükü			270

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Ulaştırma kapsamında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı alanda veya ilgili yan alanlarda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.	5
2)	Ulaştırma içerikli mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.	5
3)	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalığa sahiptir; gerektiğinde bunları incelemek ve öğrenmek.	4
4)	Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlamak ve uygulamak; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirmek.
5)	Mühendislik problemlerini kurgulamak, çözmek için yöntem geliştirmek ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulamak.
6)	Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirmek; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirmek.
7)	Çalışmaların süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarmak; bir yabancı dili anlama, okuma ve yazmayı en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurmak.
8)	Teknoloji uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını anlamak. Teknoloji alanında uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları, etkileri ve sonuçlarını listelemek.
9)	Verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetmek.
10)	Teknoloji alanında uygulamalı araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşmak, bilgiyi değerlendirmek ve uygulamak.
11)	Tanımlanmış teknoloji problemlerini çözmek için yöntem geliştirmek ve çözümlerde yenilikçi yöntemleri uygulamak.
12)	Modelleme ve deneysel araştırmaları uygulamak; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümlemek.