| MEKATRONİK (TÜRKÇE) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| MKN1002 | Analog ve Sayısal Elektronik | Bahar | 1 | 4 | 3 | 4 |
| Öğretim Dili: | Turkish |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | ÖNLİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Öğ.Gör. ŞAFAK BÜLBÜL |
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi AHMET NACİ ÜNAL |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Bu dersin opsiyonel program bileşenleri bulunmamaktadır. |
| Dersin Amacı: | Bu ders Diyotlu devrelerin analizi ve tasarımı Bipolar jonksiyon transistorlu yükselteçlerin analizi ve tasarımı ve Mantık devrelerinin farklı yöntemlerle analiz ve sentezinin yapılmasını amaçlar. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1. PN jonksiyonunu açıklar. 2. Diyot karakteristiğini ve katalog bilgilerini açıklar. 3. Bir fazlı doğrultma, filtre ve regüle devrelerini kurar. 4. Üç fazlı doğrultma devrelerini kurar. 5. Transistörü anahtar elemanı olarak kullanır. 6. Transistörlü yükselteç devreleri kurar. 7. MOSFET Transistörü anahtar elemanı olarak kullanır. 8. İşlemsel yükselteçli devreler kurar. 9. Sayı sistemlerini açıklar. 10. Mantıksal kapı devrelerini açıklar. 11. Mantık fonksiyonlarının devrelerini kurar. 12. Mantık devrelerinde sadeleştirme tekniklerini yapar. 13. Mantık problemlerini çözer ve devrelerini kurar. 14. Kod çözücülü ve kodlayıcı devrelerini tasarlar. 15. Mux ve demux devrelerini açıklar. |
| Diyot Karakteristikleri, Diyot Analizi, Diyot Eşdeğer Devreleri, BJT Tranzistörleri, Akım Gerili Karakteristiği, BJT DC Analizi, BJT AC analizi ve uygulamalar, Mantıksal Kapı Devreleri, Boole Cebri, Boole Cebri, K-Map Haritaları, Kodlayıcılar, Kod Çözücüler. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Boolean matematiği | Mantık Devreleri |
| 2) | Karnough Haritası | Sayı sistemleri, Boole cebri |
| 3) | Mantıksal Kapı Devreleri | Sayı sistemleri - Dönüşümleri, farklı sistemlerde toplama ve çıkartılma işlemleri |
| 4) | Kodlayıcılar(Encoder), Kodçözücüler | |
| 5) | Veri Seçiciler , Veri dağıtıcılar | |
| 6) | Toplayıcılar, Çıkarıcılar | |
| 7) | Yarı iletken malzemeleri | |
| 8) | Diyotların Yapısı ve Çeşitleri | |
| 9) | Doğrultucu Devreler | |
| 10) | Filtrelerin Tanımı ve Çeşitleri | |
| 11) | Transistörün Tanımı, Yapısı ve Çeşitleri | |
| 12) | Sayısal Sistemlerde Devre Tasarım Aşamaları | |
| 13) | Sayısal Sistemlerde Devre Tasarım Aşamaları | |
| 14) | Analog Devre tasarımı aşamaları |
| Ders Notları / Kitaplar: | 1. Electronic Fundamentals, Floyd, Buchla, Pearson Yayınevi |
| Diğer Kaynaklar: | 1. Dijital ve Analog Elekronik Devreleri, H. Veysel Güleryüz, Ocak 2002 / 1. Baskı / 200 Syf./ Seçkin Yayınevi. 2. Meslek Yüksekokulları ve Fakülteler İçin, Analog Elektronik – 1, Hasan Selçuk Selek, Haziran 2008, 1. Baskı. 3. Sayısal Elektronik, Elektrik, Elektronik Haberleşme, Mekatronik, Endüstriyel Elektronik ve Endüstriyel Otomasyon Programı, Hasan Selçuk Selek, Ocak 2009, 1. Baskı. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 0 |
| Ödev | 10 | % 10 |
| Projeler | 2 | % 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 20 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 30 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 70 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 1 | 14 |
| Laboratuvar | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Proje | 2 | 10 | 20 |
| Ödevler | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 131 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Temel bilgisayar bilgisini geliştirmek, ofis ve paket programların kullanılmasını sağlamak. | |
| 2) | Ortaöğretimde kazanılan yeterlilikler üzerine kurulan temel matematik ile ilgili materyalleri kullanabilme yeteneğine ve bilgi donanımına sahip olmak, | 5 |
| 3) | İmalatta kullanılan makine elemanlarının genel yapılarını ve şekillendirilme özelliklerini tanımak, | 2 |
| 4) | İmalat usullerini ve kesici takım gereçlerini kavrayabilmek, Malzeme, statik, mekanik ve akışkanlar bilim dalında temel bilgileri kavrayabilmek, | |
| 5) | Birleştirme ve hareket elemanlarının imalat resimlerini çizebilmek, bir sistemin komple ve detay yapım resimlerini çizebilmek, | |
| 6) | Temel imalat işlemlerini, tornalama, frezeleme, delme, taşlama ve kaynak teknikleri hakkında bilgi sahibi olmak. Ve bu tezgâhlarda çalışabilecek güvene sahip olmak, | |
| 7) | Bilgisayarlı sayısal kontrollü tezgâhlarda yapılacak işin programını yazabilmek, ve Bilgisayar Destekli çizim yapabilmek, | |
| 8) | Proje raporu hazırlayabilmek, projenin imalatı takip edip, projeyi gerçekleştirebilmek, | 2 |
| 9) | Elektronik devre elemanlarının kullanım alanlarını ve çalışma karakteristiklerini öğrenebilmek. Mikrodenetleyici entegrelerinin programlama mantıklarını kavramak ve programlayabilmek, ayrıca bu programa uygun devre tasarımı yapabilmek. | 5 |
| 10) | Elektrik motorlarının çalışma prensiplerini ve AC-DC analizlerini yapabilmek, | 5 |
| 11) | Bir görsel programlama diline hakimiyet kazandırmak. | |
| 12) | Türk dilini iyi kullanarak etkili iletişim kurabilmek ve meslektaşları ve müşterileriyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilmek, |