| İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ (TÜRKÇE, TEZLİ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ISL5886-1 | Tez | Güz | 0 | 0 | 0 | 20 |
| Öğretim Dili: | Türkçe |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. ELİF OKAN |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | YOK |
| Dersin Amacı: | Öğrencilerin kendi alanlarında yazma ve araştırma becerilerini geliştirmek, kaynakların eleştirel değerlendirmesini yapabilmek ve yapılan araştırmayı akademik bir teze dönüştürebilmek. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Yüksek Lisans tezini tamamlamak için gerekli araştırma disiplinini kazanabilecektir. Bölümünün uygulamaya dönük ve kuramsal boyutlarının ilişkisini kavrayabilecektir. Yüksek Lisans tezi ölçeğinde konu belirleme ve çerçeveleme yetisini kazanabilecektir. Seçilen bir konuyu tez bağlamında strüktüre etme yetisini kazanabilecektir. Tez konusunun gerektirdiği araştırma metodlarını öğrenme, geliştirme ve uygulama yetisini kazanabilecektir. Bireysel eleştiriler ışığında bağımsız araştırma yetisini kazanabilecektir. |
| Bitirme tezinin hazırlanması için gerekli olan konu ve kapsam belirleme, metot geliştirme, akademik araştırma yapma, yorum, analiz ve akademik yazma yeteneklerinin aktarılması. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dersin tanıtımı | |
| 2) | Tez yazım süreci hakkında bilgi | |
| 3) | Konu belirleme ve kaynak araştırması | |
| 4) | Kaynak araştırması ve tezin strüktürünü belirleme | |
| 5) | Kaynak araştırması ve tez strüktürünü geliştirme | |
| 6) | Başlık, kaynakça ve tez strüktürü üzerine genel geribildirim | |
| 7) | Bireysel danışma | |
| 8) | Tez geliştirme üzerine bilgi paylaşımı | |
| 9) | Tez geliştirme üzerine bilgi paylaşımı | |
| 10) | Taslaklar üzerine bilgi paylaşımı | |
| 11) | Tez gelişimi üzerine geribildirim | |
| 12) | Tez gelişimi üzerine geribildirim | |
| 13) | Tez gelişimi üzerine geribildirim | |
| 14) | Dönemin gözden geçirilmesi | |
| 15) | Dönemin gözden geçirilmesi |
| Ders Notları / Kitaplar: | YOK |
| Diğer Kaynaklar: | http://www.fiu.edu/~readg/Courses/HowtoWriteaResearchPaper.htm (specific to architecture papers) http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/545/01/ http://www.dartmouth.edu/~writing/materials/student/acpaper/what.shtml http://writingprogram.uchicago.edu/resources/collegewriting/ |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Final | 1 | % 100 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 0 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 100 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 38 | 494 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 496 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | İnsan kaynakları yönetiminin teorik ve pratik yönlerini, insan sermayesi ile ilgili operasyonel ve stratejik hedefler elde etmeyi sağlayacak stratejileri bilir. | 1 |
| 2) | İnsan kaynakları işe alım, eğitim, geliştirme ve tutma etkinliğini artırmak ve genel organizasyon stratejisi ve amacı ile İKY stratejisi düzenlemek için uygun İKY analitiklerini bilir. | 1 |
| 3) | İşgücü planlaması, seçimi, eğitimi, yetenek yönetimi, performans değerlendirme, kariyer planlama, ücretlendirme gibi insan kaynakları yönetimi fonksiyonlarını bilir. | 1 |
| 4) | Değerler, inançlar ve kültürler arasındaki farklılıklar ve etik hususlarda bilgi sahibidir. | 1 |
| 5) | Stratejik düşünme ve yönetimi ile organizasyonel performansı artırmak ve sürdürmek, beşeri sermaye, fiziki ve mali kaynakların dağıtımı ve gelişimi için imkanları değerlendirme. | 1 |
| 6) | İnsan kaynakları yönetiminde, bireye, örgütlere, çevreye ve topluma bir bütün olarak ilgi gösteren profesyonel standartlar, yasal gereksinimler ve düzenleyici kılavuzlar temelinde rasyonelleştirme yetisini ve etik kararları sergilemek. | 1 |
| 7) | Eleştirel düşünme ve analitik becerilerini uygulayarak insan sermayesi ve insan kaynakları ihtiyaçları ve sorunları ile ilgili karmaşık iş problemlerine, sistematik sistemik ve sürdürülebilir çözümler önerme. | 5 |