PSİKOLOJİ
Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Yarıyıl Teorik Pratik Kredi AKTS
PSY4072 Sosyal Sorumluluk Projesi Bahar 3 0 3 6
Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili: English
Dersin Türü: Departmental Elective
Dersin Seviyesi: LİSANS
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Dr. Öğr. Üyesi BAHAR TANYAŞ
Opsiyonel Program Bileşenleri: "."
Dersin Amacı: Dersin amacı, öğrencilerin 'sosyal sorumluluk' kavramının tanıtılması, birey açısından öneminin vurgulanması ve sosyal ve profesyonel düzeyde neler yapılabileceğini anlatmaktır. Ders süresince öğrencilerin, bir STK ile işbirliği içinde bir sosyal sorumluluk projesine katılmaları gerekmektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
I. Sosyal Duyarlılığın önemini, amacını, yararlarını, Psikolojide Sosyal Duyarlılığı (Bireycilik/toplulukçuluk açısından) tanımlar.
II. Ahlaki gelişim ve sosyal duyarlılık ilişkisini tartışır. III. Sosyal duyarlılık çalışmalarında uygulanan yöntemleri tartışır.
IV. Sosyal duyarlılık çalışmalarına kurumlarda başlar ve gönüllü çalışma yapar.

Dersin İçeriği

Bu derste, sosyal duyarlılığın önemi, amacı, yararları, psikolojide sosyal duyarlılık (bireycilik/toplulukçuluk açısından), ahlaki gelişim ve sosyal duyarlılık, sosyal duyarlılık uygulamalarında yöntem konuları tartışılacak ve sosyal duyarlılık çalışmalarıyla ilgili kurumlarda gönüllü çalışılacaktır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Sosyal Duyarlılığın önemi, amacı, yararları, Psikolojide Sosyal Duyarlılık (Bireycilik/toplulukçuluk açısından)
2) Ahlaki Gelişim ve Sosyal Duyarlılık
3) Sosyal Duyarlılık Uygulamalarında Yöntem
4) Sosyal duyarlılık çalışmalarıyla ilgili kurumlarda gönüllü çalışma
5) Sosyal duyarlılık çalışmalarıyla ilgili kurumlarda gönüllü çalışma
6) Sosyal duyarlılık çalışmalarıyla ilgili kurumlarda gönüllü çalışma
7) Konu tekrarı
8) Sosyal duyarlılık çalışmalarıyla ilgili kurumlarda gönüllü çalışma
9) Sosyal duyarlılık çalışmalarıyla ilgili kurumlarda gönüllü çalışma
10) Sosyal duyarlılık çalışmalarıyla ilgili kurumlarda gönüllü çalışma
11) Sosyal duyarlılık çalışmalarıyla ilgili kurumlarda gönüllü çalışma
12) Sosyal duyarlılık çalışmalarıyla ilgili kurumlarda gönüllü çalışma
13) Sosyal duyarlılık çalışmalarıyla ilgili kurumlarda gönüllü çalışma
14) Genel değerlendirme
15) Yarıyıl sonu sınavı
16) Yarıyıl sonu sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: 1) Kloos, B., Hill, J., Thomas, E., Wandersman, A., & Elias, M.J. (2012). Community Psychology: Linking Individuals and Communities. Belmont: Wadsworth.(ISBN-10: 1111352577; ISBN-13: 978-1111352578)
2) Aydın, B. (2005). Çocuk ve Ergen Psikolojisi, İstanbul: Atlas Yayın Dağıtım.
Diğer Kaynaklar: Kağıtçıbaşı, Ç.( 2000): Kültürel Psikoloji, İstanbul: Evrim Yayınevi.

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Devam 5 % 10
Uygulama 9 % 20
Sunum 1 % 10
Ara Sınavlar 1 % 30
Final 1 % 30
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 70
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 30
Toplam % 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler Aktivite Sayısı Süre (Saat) İş Yükü
Ders Saati 5 3 15
Uygulama 9 3 27
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 2 28
Sunum / Seminer 1 4 4
Ödevler 2 4 8
Ara Sınavlar 1 22 22
Final 1 35 35
Toplam İş Yükü 139

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) İnsan zihnine ve davranışlarına karşı yakın bir ilgi uyandırmak, hem eleştirel düşünme becerileri elde etmek (özellikle psikolojik teorileri deneysel kanıt kullanarak değerlendirme becerisi), hem de psikolojiyi kanıta dayalı bir bilim olarak algılamak. 2
2) İnsan davranışı hakkında biyopsikososyal bir bakış açısı kazanmak. Yani, davranışın biyolojik, psikolojik, ve sosyal değişkenlerini anlamak. 2
3) Teorik ve uygulama bilgisi edinmek ve temel psikolojik kavram ve bakış açılarını öğrenmek. 1
4) Bilimsel araştırma yöntemlerini takip ederek yöntem ve veri değerlendirme tekniklerini tanımak (örneğin korelasyona dayalı çalışmalar, deneysel, boylamsal, vaka çalışması). 1
5) Ölçme ve araştırma yaparken veya gruplarla çalışırken etik duyarlılık göstermek. 5
6) Psikolojinin temel alanlarını tanımak (bilişsel, gelişim, klinik, sosyal, davranışsal ve biyolojik). 2
7) Niceliksel ve niteliksel bulguları değerlendirirken, raporlar yazarken ve onları sunarken gerekli becerileri edinmek. 1
8) Psikolojik ölçme ve değerlendirme için gerekli temel bilgiyi kazanmak. 2
9) Psikolojiye katkıda bulunacak diğer disiplinlere (sosyoloji, tarih, siyaset bilimi, iletişim, felsefe, antropoloji, edebiyat, hukuk, sanat vd.) ait temel bilgilerin alınması ve bu bilgiyi psikolojik süreçlerin anlaşılması ve yorumlanmasında kullanabilmek.