| ANESTEZİ (TÜRKÇE) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| GEP1065 | Uygarlık Tarihi I | Güz | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
| Öğretim Dili: | Turkish |
| Dersin Türü: | GE-Elective |
| Dersin Seviyesi: | ÖNLİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi NURAN FERYAL TANSUĞ DOURLARİS |
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi DERYA TARBUCK Dr. Öğr. Üyesi NURAN FERYAL TANSUĞ DOURLARİS |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Karşılaştırmalı bir bakış açısıyla öğrencileri dünya medeniyetleri hakkında bilgilendirmek. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1. Öğrenciler eleştirel düşünme yetenekleri geliştirirler. 2. Öğrenciler tarihsel gelişmeleri analiz edip eleştirebilirler. 3. Öğrenciler çeşitli bilgilerin sentezini yapıp düşüncelerini açık ve anlamlı bir şekilde ifade edebilirler. 4. Öğrenciler tarihsel meseleleri anlama ve inceleyebilme yeteneği geliştirirler. 5. Öğrenciler medeniyet kavramının ne anlama geldiğini anlayıp tartışabilirler. 6. Öğrenciler medeniyetlerin neden doğu bölgesinde ortaya çıktığını anlarlar. |
| Medeniyetlerin nasıl ortaya çıktığını ve belli başlı dünya medeniyetlerini incelemek |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Yenitaş Devri: Tarım ve Medeniyetin Ortaya Çıkışı | ders kitaplari |
| 2) | Mezopotamya Medeniyetleri | ders kitaplari |
| 3) | Antik Mısır Medeniyeti | ders kitaplari |
| 4) | Antik Hindistan Medeniyeti | ders kitaplari |
| 5) | Antik Çin Medeniyeti | ders kitaplari |
| 6) | Anadolu Medeniyetleri, Hititliler ve Pers İmparatorluğu | ders kitaplari |
| 7) | Antik Yunan Medeniyeti | ders kitaplari |
| 8) | Hellenistik Dönem | ders kitaplari |
| 9) | Roma’ya Giriş; Roma Cumhuriyeti | ders kitaplari |
| 10) | Roma İmparataorluğu | ders kitaplari |
| 11) | Hristiyanlığın Temelleri | ders kitaplari |
| 12) | Klasik Dönem Medeniyetlerinin Sona Erişi: Dönüşen Dünya Tarihi | ders kitaplari |
| 13) | Doğu Avrupa’da Medeniyet: Bizans | ders kitaplari |
| 14) | Erken Ortaçağ | ders kitaplari |
| Ders Notları / Kitaplar: | Course Notes / Textbooks Peter Stearns, Michael Adas et all, The Global Experience, World Civilizations Albert M. Craig, William A. Graham et all, The Heritage of World Civilizations |
| Diğer Kaynaklar: | None |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Küçük Sınavlar | 2 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Küçük Sınavlar | 2 | 8 | 16 |
| Ara Sınavlar | 1 | 15 | 15 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 93 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme | 1 |
| 2) | Alan terminolojisini etkin kullanabilme | 1 |
| 3) | Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme | 1 |
| 4) | Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme | 1 |
| 5) | Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme | 1 |
| 6) | Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılabilme | 1 |
| 7) | Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme | 1 |
| 8) | Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme | 1 |
| 9) | Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme | 1 |
| 10) | Anestezi uygulaması öncesinde hastanın değerlendirilmesini ve hazırlanmasını sağlayabilme | 1 |
| 11) | Anestezi uygulaması öncesinde ameliyat odasında gerekli hazırlıkları yapabilme | 1 |
| 12) | Anestezi uygulaması sırasında hastanın takibini yapabilme gerektiğinde müdahale edebilme | 1 |
| 13) | Cerrahi sonunda hastanın uyandırılması döneminde hastanın havayolu değerlendirmesini yapabilme ve hastanın odasına alınmasına kadar ki süreçte hasta güvenliğini sağlayabilme | 1 |